利用下列儀器進行實驗（所有裝置氣密性都已檢查完畢）
（1）寫出儀器的名稱：e
酒精燈
酒精燈
；f
水槽
水槽

（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有
abdh
abdh
填字母），用這種方法收集的氧氣的缺點是
不純
不純
；寫出發(fā)生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
 （3）這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應速率，能節(jié)約藥品
可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應速率，能節(jié)約藥品
的優(yōu)點．
分析：從發(fā)生裝置和收集裝置進行考慮；熟記一些常用的化學方程式；從是否節(jié)約藥品、是否方便操作、是否有利于應用等角度進行分析．
解答：解：（1）正確書寫儀器名稱：酒精燈、水槽；
（2）發(fā)生裝置所用的儀器：因過氧化氫溶液要緩緩加入，所以要用儀器b，b只能和a連接組合成一個固--液不加熱型的發(fā)生裝置，此收集裝置收集的氣體不純；如果用排水法，則收集的氣體含有水分；化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）將過氧化氫溶液緩緩加入二氧化錳中，反應在勻速、持續(xù)的發(fā)生，可以得到平穩(wěn)的氧氣流，通過控制過氧化氫溶液滴加的速度可以控制反應的速率，當收集到所需要的氧氣量后，停止滴加過氧化氫溶液，還可以節(jié)約藥品；
故答案為：（1）酒精燈、水槽；（2）a、b、d、h；：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；
（3）可以得到平穩(wěn)的氧氣流，能控制反應速率，能節(jié)約藥品；
點評：本題的難點在于對實驗儀器的選擇，選擇實驗儀器應根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應所需的條件選擇氣體的發(fā)生裝置．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）精英家教網(wǎng)
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有除a、b，還需要的儀器有
 
（填字母）．寫出發(fā)生反應文字表達式：
 
．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
 
的優(yōu)點．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
 
（填字母）．步驟③的實驗目的是
 
．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都己檢查完畢）
精英家教網(wǎng)
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有
 
．寫出發(fā)主反應的化學方程式
 
．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有
 
優(yōu)點．用
 
可檢驗你收集到的氣體是氧氣．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱重．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有
 
（填字母）．
步驟③實驗目的是
 
．該學生認為通過上述實驗己證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指出來
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

22、氣體的制備是化學實驗基本技能之一．現(xiàn)利用下列儀器進行實驗，請回答下列問題．
（1）利用A裝置，通過置換反應能制得的氣體是
氫氣
，該反應的化學方程式是：
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl=Zn2+H2↑）
；其收集裝置應選用
C（或D）
（填字母）．
（2）利用A裝置，通過復分解反應能制得的氣體是
二氧化碳
，該反應的化學方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）A裝置在加藥品前，必須進行氣密性的檢查，其操作是
在導管處套上帶止水夾的橡皮管，然后在分液漏斗中加入一定量的水至沒過漏斗下端，靜置．若液面靜止不動，則裝置不漏氣；反之，裝置漏氣
．
（4）將制得的氫氣通入裝有氧化銅粉末的E裝置，加熱，黑色粉末變紅，說明氫氣具有
還原
性．
（5）由于氫氣
密度比空氣小
，可用作節(jié)日慶典氣球的填充氣．但由于氫氣易燃易爆，所以在有氫氣球的地方，最好放警示牌，請你寫上一條警示語
嚴禁煙火
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用下列儀器進行實驗，以探究儀器的對功能性．
（1）實驗室制取H2時，應選用
B
B
做氣體發(fā)生裝置，實驗前應先進行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制取氯氣（Cl2），則應選用
A
A
做發(fā)生裝置．
（2）有一名同學欲用C裝置收集H2，則H2應從導管口
b
b
通入；若收集O2，則O2應從導管口
a
a
通入；若想用C裝置干燥制得的二氧化碳，應向其中加入
濃硫酸
濃硫酸
，氣體從導管口
a
a
通入．

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