【題目】為了探究某脫氧劑的成分(由鐵和某種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量,某;瘜W(xué)興趣小組進行了如下實驗:

1)探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成,這是由于鐵與空氣中的 等物質(zhì)作用生成了鐵銹。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒,收集產(chǎn)生的氣體,并將該氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式: 。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 (填化學(xué)式)。

2)測定空氣中氧氣的含量(如圖1):

步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉。

步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。

步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%。

【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:

【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,所以用該法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點是 。

【答案】1)氧氣 水 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H20 C

24P + 5O22P2O5 不受氧氣含量的影響,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確

【解析】試題分析:(1)【實驗觀察】鐵生銹實際是鐵與空氣中氧氣和水等物質(zhì)作用

【實驗探究】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+ H20

【實驗結(jié)論】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,由于該脫氧劑在空氣中充分灼燒,會生成二氧化碳,故可判斷該脫氧劑中含有碳,化學(xué)式為:C

2)【實驗對比】紅磷燃燒的化學(xué)方程式為:4P + 5O22P2O5

【拓展研究】根據(jù)信息:當(dāng)空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒,所以用該法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外,還具有的優(yōu)點是:不受氧氣含量的影響,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)肥料和土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長。

1)草木灰是一種農(nóng)家肥料,有效成分是碳酸鉀K2CO3),草木灰屬于 填“氮”“磷”或“鉀”)肥。

2)測得某地土壤酸堿度的pH為4.5。下列作物適合在該地區(qū)種植的是 ;

若要種植玉米,需要施用 降低土壤酸性。

作物

小麥

玉米

茶樹

西瓜

蘿卜

適宜生長的pH

5.5~6.5

6.5~7.0

4.0~6.5

5.0~7.0

7.0~7.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的元素是

A.鋁 B.鐵 C.氧 D.硅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具,請用化學(xué)用語填空.

(1)空氣中含量最高的元素是 ,地殼中含量最高的金屬元素是 ,

海洋中含量最多的元素是 ,人體中含量最高的金屬元素是

(2)兩個鉀原子 ,四個氫氧根離子 ,

三個氧分子 ,氧化鐵中鐵元素顯+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號能表示兩個氧分子的是

A.O2 B.2O C.2O2 D.2O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的一組是

選項

待提純的物質(zhì)

選用的試劑

操作的方法

A

CaO(CaCO3

溶解、過濾、結(jié)晶

B

CuSO4(H2SO4

氫氧化鈉溶液

過濾

C

Cu(CuO

稀硫酸

溶解、過濾、洗滌、干燥

D

CO2(CO

氧氣

點燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】達州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

提出問題:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

查閱資料:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.

猜想與假設(shè):

甲 CO2 H2O;乙 CO H2O;

丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO H2O.

你認為 丙同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是

實驗探究:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)

(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是

(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷 同學(xué)猜想成立.

(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:

反思與交流為避免CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電解水(H2O)實驗的說法正確的是( )

A. 電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

B. 實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水中氫、氧元素的質(zhì)量比為21

D. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊答案