科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:流程題
CuCl2 是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。工業(yè)上以輝銅礦(主要含有Cu2S、Fe2O3 及一些不溶性雜質)為原料制備 CuCl2•2H2O晶體的工藝流程如下:
請回答下列問題:
(1)焙燒中生成黑色固體,反應的化學方程式為___________。
﹙2﹚酸浸時發(fā)生的化學方程式為__(寫出一種)。為加快反應速率,以下措施無法達到目的的是___。
A.延長酸浸時間 B.將輝銅礦粉碎 C.適當增加鹽酸濃度
(3)色光度是產(chǎn)品質量指標之一,合格 CuCl2•2H2O 晶體的色光度范圍為﹣0.5~0.5,反應過程溶液pH對產(chǎn)率、色光度的影響。如下圖所示,綜合考慮制備時應控制pH的較合理范圍是_________。
實驗室用pH試紙測定溶液pH的操作方法是___________。
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:流程題
尿素[CO(NH2)2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
(1)設備Ⅰ內(nèi)發(fā)生的變化是________(填“物理變化”或者“化學變化”)
(2)設備Ⅱ中發(fā)生的反應所屬的基本反應類型是_________。
(3)設備Ⅲ中產(chǎn)生并分離出CO2和H2兩種物質,依據(jù)流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2,理由是________。
(4)設備Ⅴ中發(fā)生反應:2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O,若生產(chǎn)60 t尿素,需要NH3的質量為____t。
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科目:初中化學 來源:2017-2018北京市初三第一學期期末化學試卷及答案 題型:單選題
電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是
A. a中收集到的氣體是氫氣
B. b中收集到的氣體可以燃燒
C. 水不是由一種元素組成的
D. 水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:簡答題
如下圖所示,集氣瓶I、II中分別裝有二氧化碳和空氣,把中間的玻璃片抽出,一分鐘后,取下集氣瓶I,將燃著的木條伸入集氣瓶II中,木條熄滅,用微粒的觀點解釋現(xiàn)象。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習:第六單元 碳和碳的氧化物 題型:單選題
活性炭能凈水,主要是因為它具有( )
A. 難溶性 B. 穩(wěn)定性 C. 吸附性 D. 可燃性
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科目:初中化學 來源:北京市西城區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題
某些銅制品在空氣中久置,表面生成綠色的銅銹(又稱銅綠)。某化學實驗小組設計并進行實驗,探究銅銹的組成和銅生銹的條件。
I.探究銅銹的組成
【查閱資料】① 銅銹受熱易分解 ② 硫酸銅粉末遇水由白色變?yōu)樗{色
【進行實驗】 小組同學從銅器上取下適量的干燥銅銹,按圖所示裝置實驗(部分夾持裝置已略去)。觀察到B中白色粉末變?yōu)樗{色,C中澄清石灰水變渾濁。
【解釋與結論】(1)C中反應的化學方程式是______。
(2)依據(jù)以上現(xiàn)象分析,銅銹中一定含有的元素:Cu和______。
II.探究銅生銹的條件
【提出猜想】根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2有關。
【進行實驗】實驗小組同學取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅絲表面 有綠色物質 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
【解釋與結論】
(3)實驗中使用“經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水”,其目的是______。
(4)得出“銅生銹一定與CO2有關”的結論,依據(jù)的兩個實驗是______(填編號)。
(5)對比實驗②和③,得出的結論是______。
(6)為驗證猜想,請在圖中將實驗⑤補充完整。______
(7)由上述實驗可推知,銅生銹的條件是______。
【反思與應用】
(8)結合上述實驗,你對保存銅制品的建議是______。
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