【題目】A﹣G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.部分反應(yīng)條件省略.已知A是易于人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學(xué)式為 .
(2)反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(3)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①② .
【答案】
(1)Fe3O4
(2)火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體
(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;2H2O 2H2↑+O2↑
【解析】解:(1)A﹣G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以A是一氧化碳,B是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以C是水,F(xiàn)是最輕的氣體,所以F是氫氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)會(huì)生成鐵和二氧化碳,水分解生成氫氣和氧氣,所以E是氧氣,D會(huì)與氧氣反應(yīng)生成G,所以D是鐵,G是四氧化三鐵,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以G是Fe3O4;(2)反應(yīng)③是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體.(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2; 反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O 2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)Fe3O4;(2)火星四射,劇烈燃燒,生成黑色固體;(3)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;2H2O 2H2↑+O2↑.
根據(jù)A﹣G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,所以A是一氧化碳,B是赤鐵礦的主要成分,所以B是氧化鐵,C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,所以C是水,F(xiàn)是最輕的氣體,所以F是氫氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)會(huì)生成鐵和二氧化碳,水分解生成氫氣和氧氣,所以E是氧氣,D會(huì)與氧氣反應(yīng)生成G,所以D是鐵,G是四氧化三鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,許多燒烤店都改用機(jī)制炭作燃料,引燃機(jī)制炭可以使用固體酒精,蓋滅機(jī)制炭可以使用炭灰,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.酒精的燃燒是為了升高溫度
B.炭灰可以隔絕空氣而使機(jī)制炭熄滅
C.機(jī)制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積
D.酒精的燃燒會(huì)升高機(jī)制炭的著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】早在西漢時(shí)期的《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中就記載“曾青得鐵則化為銅”,成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū).現(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液,加入鐵粉回收銅,請(qǐng)計(jì)算:
(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了用途,下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A. 二氧化碳用于滅火 B. 生石灰用作干燥劑
C. 銅用于導(dǎo)線(xiàn) D. 稀有氣體作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素 B. 補(bǔ)充維生素C可預(yù)防和治療壞血病
C. 海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡 D. 服用含氫氧化鈉的藥物可治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了將混有硫酸鉀、氯化鈣、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鉀提純,并制得純凈的氯化鉀溶液,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如下
請(qǐng)根據(jù)以上流程圖中的信息.回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中除去碳酸氫銨的方法是;
(2)步驟④中加過(guò)量碳酸鉀溶液的目的是;
(3)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)謹(jǐn)?并說(shuō)明理由 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在家里設(shè)計(jì)了以下“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案,其中不可行的是( )
A. 用銅絲等材料探究銅生銹的條件
B. 用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
C. 用燒堿溶液浸泡樹(shù)葉制作“葉脈書(shū)簽”
D. 用自制凈水器把渾濁的河水變成純凈水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A,B,C,D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì),其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物.“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件乙省略).請(qǐng)回答:
(1)C的化學(xué)式是;
(2)B的一種用途;
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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