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5.以氯化鈉和硫酸銨為原料制各氯化銨及副產品硫酸鈉,工藝流程如圖1:
己知:氮化銨受熱能分解生成氯化氫氣體和氨氣,硫酸鈉受熱不易分解.
氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖2所示.回答下列問題:

(1)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈等,蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌,使溶液受熱均勻,防止液滴飛濺.
(2)“冷卻結晶”過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為35~45℃.
(3)對得到的NH4Cl產品,不用其它試劑,檢查其是否純凈的操作是加熱一部分產品,若加熱的產品全都消失,則產品純凈.
(4)用簡單的化學方法驗證副產品Na2SO4中含有NH4Cl加熱副產品,若產生有刺激性氣味氣體,則副產品中含有NH4Cl.

分析 根據給出的轉化關系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)實驗室進行蒸發(fā)濃縮用到的主要儀器有蒸發(fā)皿、燒杯、玻璃棒、酒精燈等,蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌,使溶液受熱均勻,防止液滴飛濺.
(2)“冷卻結晶”過程中,由于35~45℃硫酸鈉的溶解度最大,所以在析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為 35~45℃.
(3)對得到的NH4Cl產品,不用其它試劑,而由于氯化銨受熱分解生成兩種氣體,而硫酸鈉受熱不分解,所以檢查其是否純凈的操作是加熱一部分產品,若加熱的產品全都消失,則產品純凈.
(4)用簡單的化學方法驗證副產品Na2SO4中含有NH4Cl,由于氯化銨受熱分解生成兩種刺激性氣味的氣體,而硫酸鈉受熱不分解,所以加熱副產品,若產生有刺激性氣味氣體,則副產品中含有NH4Cl.
故答案為:
(1)蒸發(fā)皿;攪拌,使溶液受熱均勻,防止液滴飛濺.
(2)35~45.
(3)加熱一部分產品,若加熱的產品全都消失,則產品純凈.
(4)加熱副產品,若產生有刺激性氣味氣體,則副產品中含有NH4Cl.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.請根據下列儀器和實驗裝置回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若此時生成的CO2的質量為8.8g,所需要的含雜質20%的大理石質量為25g.
(4)用裝置⑥收集CO2并驗證CO2的性質.先加過量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球變大(填“變大”、“變小”或“不變”),再加入鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(5)上述實驗中一開始滴加鹽酸并沒有明顯現(xiàn)象,請用化學方程式解釋2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.某校化學研究性學習小組,對施用化肥的利與弊進行了小組辯論,甲方的觀點是使用化肥有利,下列甲方觀點不正確的是       (  )
A.施用化肥可使農作物增加產量
B.大量施用化肥不會造成環(huán)境污染
C.磷肥能促進農作物根系發(fā)達,增強養(yǎng)分的吸收
D.鉀肥能促使農作物生長旺盛,莖稈粗壯

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學與人類生活、生產息息相關.請回答下列問題:
(1)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:
(2)廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的,其中不能用作包裝食品的塑料是聚氯乙烯.
(3)蔬菜、水果等是人體獲取維生素(填營養(yǎng)素的名稱)
的主要食物來源.
(4)有一種面料叫“冰蠶絲”的衣服,其主要成分為合成纖維.
用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲:灼燒聞氣味,有燒焦羽毛氣味的為天然蠶絲.
(5)蛋白質是構成人體細胞的基礎物質.下列食品中富含蛋白質的
是AB(填標號).A.魚肉    B.牛奶    C.豬油    D.蔬菜.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.今年科技節(jié)上有一個名為“火山噴發(fā)”的趣味實驗,其原理是重鉻酸銨[(NH42Cr2O7]受熱分解,產生的氮氣將極其細微的三氧化二鉻噴射到空中,與真實的火山噴發(fā)極其相似.重鉻酸按受熱分解的化學方程式為:(NH42Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+4H2O+Cr2O3.該方程式中不存在的物質種類是(  )
A.單質B.C.氧化物D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.分類是學習和研究化學的常用方法.下列物質分類不正確的是(  )
A.有機物:乙醇B.堿:純堿C.混合物:自來水D.鹽:氯化銨

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中,正確的是( 。
A.①③屬于不同種元素B.④屬于陰離子
C.②③的化學性質相似D.②在化學反應中易失去電子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是( 。
氨堿法生產純堿的主要反應原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl  ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
A.加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉
B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質
C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.科學與我們的生活密切相關.請從①干冰;②氧化鈣;③食鹽;④蘇打;⑤蛋白質中選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號).
(1)教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉、蛋、奶為主,為人體補充⑤;
(2)旱情較為嚴重時,可用于人工降雨的物質是①;
(3)為使饅頭等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質是④;
(4)充入食品包裝袋內用作干燥劑的是②.

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