詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是（　�。�

A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

B．千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇  


．C 解析：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”中“燒”涉及燃燒；“千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑”中“烈火焚”也涉及燃燒；“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“爆竹聲”涉及爆炸。燃燒、爆炸都屬于化學(xué)變化，只有C項中的“鐵杵磨成針”只是鐵杵的形狀、大小發(fā)生了變化，發(fā)生的是物理變化。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)所學(xué)知識，我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論。下列說法正確的是（    ）

A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的

C．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2∶1

D．試管a、b中所得氣體的體積比約為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


家中要除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢，較適宜的方法是(    )

    A．向瓶中加入熱水                      B．用食醋浸洗 

C. 用純堿（碳酸鈉）溶液浸洗            D. 用食鹽水浸洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氮氣作燈泡的保護(hù)氣；②用鋁做炊具；③用氧氣作助燃劑；④用碳作燃料；⑤用大理石鋪地面。以上說法正確的是（    ）

A．①②③④          B．①③⑤       C．②⑤            D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組小軍同學(xué)點燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過一會兒蠟燭會熄滅。這是為什么呢？小軍同學(xué)又進(jìn)行如下探究：

[提出問題] 蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度有關(guān)系嗎?

[建立假設(shè)] 假設(shè)蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度成正比。

[收集證據(jù)] 點燃兩支長度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計時，重復(fù)實驗四次，分別記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

蠟燭燃燒的時間

長蠟燭

短蠟燭

第一次

23.18 s

26.06 s

第二次

23.19 s

24.94 s

第三次

20.02 s

21.45 s

第四次

15.16 s

19.10 s

[獲得結(jié)論] 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長的蠟燭燃燒時間較短，得出結(jié)論：                                  。

[交流評價] 為什么蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度不成正比呢?                          

                                                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)新華網(wǎng)報道，我國是電池生產(chǎn)和使用大國，每年電池的產(chǎn)量和消費量達(dá)140億只以上，占世界總產(chǎn)量的三分之一。我國目前對廢電池的環(huán)境管理基本上處于空白，每年報廢的上百億只廢電池大部分隨意丟棄，對生態(tài)環(huán)境和公眾健康構(gòu)成了潛在的威脅。請你就“防止廢電池對環(huán)境的危害”問題提出一個課題研究的初步設(shè)想。

（1）如下圖所示干電池剖面圖，請你推測鋅筒、銅帽、碳棒等都具有      性質(zhì)。

（2）你主要想解決什么具體問題？

（3）簡要說明你如何進(jìn)行這項課題研究。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中錯誤的是

    A．空氣是一種混合物           B．分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化

C．新鮮空氣是純凈物           D．空氣的成分是相對穩(wěn)定的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A．分離空氣 B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫    D．                

(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：

寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①        ②       ；

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是

                                              ，

此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是             ；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置

是                （選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡

                           時，再開始收集；

（5）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：                             

                                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


過濾操作的下列步驟中錯誤的是  （  ）

 A. 取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

 B. 如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低  

 C．用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙與漏斗壁間不留氣泡

 D．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

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