根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):① ;② 。
(2)寫(xiě)出A裝置試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)若要制取氧氣并測(cè)定體積,需將上述A、B、C裝置進(jìn)行組裝,則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)閍→ → →b;能用C裝置收集氧氣,是因?yàn)檠鯕?u> 。
(4)將產(chǎn)生的氧氣分別通入D、E裝置中,觀察到D中的白磷 ,E中的白磷 ;這一事實(shí)說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是 。
答案】(1)鐵架臺(tái);量筒; (2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)d;e;不易溶于水; (4)燃燒;不燃燒;達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
【解析】
試題分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題,①是鐵架臺(tái),②是量筒,故答案為:鐵架臺(tái);量筒;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故答案為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)若要制取氧氣并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→d→e→b;因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,因此可以用C裝置收集氧氣;故答案為:d;e;不易溶于水;
(4)D中的白磷燃燒,E中的白磷不燃燒,除溫度外白磷所處環(huán)境一樣,只能說(shuō)明是溫度達(dá)不到的原因,即說(shuō)明可燃物燃燒必備的條件是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故答案為:燃燒;不燃燒;達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
考點(diǎn):考查氧氣的制取裝置;量氣裝置;氧氣的收集方法;化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、文字表達(dá)式;燃燒與燃燒的條件
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯(cuò)誤的是
A.FeCl2讀作氯化鐵 B.MgCl2讀作氯化鎂
C.AgCl讀作氯化銀 D.AlCl3讀作氯化鋁
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已省略)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B. 利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C. 圈2中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D. 利用反應(yīng)①可制得燒堿
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)根據(jù)下圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn),獲得如下認(rèn)識(shí),其中正確的是
A.由A實(shí)驗(yàn)可以得出水的化學(xué)式為H2O
B.當(dāng)B裝置漏氣時(shí),測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大
C.C裝置中二氧化碳能滅火是利用了它的物理和化學(xué)性質(zhì)
D.用D裝置收集氧氣,氣體要從a端通入
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞,同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因?yàn)樾∶魍浟嗽谠嚬苤?u> 。
(2)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置,還可以制取了 氣體,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?___ ____(答出一條即可)。
(3)常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體,利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置,用橡皮管將 (填導(dǎo)管口字母)與c相連組成收集裝置。收集時(shí),應(yīng)先在Ⅰ中裝滿(mǎn) 。
(4)水電解也能得到氧氣,為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來(lái)制取氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某科學(xué)興趣小組要在實(shí)驗(yàn)室制取一定量的MgSO4.同學(xué)們分別在實(shí)驗(yàn)室里找到了以下四種反應(yīng)物,其中不能通過(guò)與稀硫酸反應(yīng)制得MgSO4的是
A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
亞硫酸鹽的一些性質(zhì)和碳酸鹽的性質(zhì)類(lèi)似,如:Na2SO3(亞硫酸鈉)溶液呈堿性,BaSO3(亞硫酸鋇)是白色難溶于水的固體.工業(yè)上常用NaOH來(lái)吸收SO2氣體,F(xiàn)有吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品,請(qǐng)選用下列試劑:鹽酸、稀硫酸、蒸餾水、Ba(OH)2溶液、Ba(NO3)2溶液[已知Ba(NO3)2溶液呈中性〕、pH試紙、石蕊指示劑,儀器自選,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)判斷該樣品中NaOH是否反應(yīng)完全,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟;
(1)取少量吸收SO2一段時(shí)間后的NaOH樣品,用適量蒸餾水完全溶解;
(2)用試管取少量該樣品溶液;
(3)往試管中逐滴加入 ,到 時(shí),停止加入;
(4)后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作是: ,若觀察到 ,則NaOH已完全反應(yīng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B.堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3
C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
D.加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室智取CO2的發(fā)生裝置相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng) .
(2)實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集干燥的二氧化碳,選用的裝置為 (填字母).加試劑前,要連接好裝置并檢查裝置的 .將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液變 色.
(3)用B裝置能否制取氧氣? (填“能”或“不能”).
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com