下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是

A.二個銨根離子     B.H20:—個水分子中含有一個氫分子

C. Mg2+ :—個鎂離子帶二個單位的正電荷    

D. 氧化銅中銅元素的化合價為正二價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對環(huán)境保護和人體健康沒有價值的是（    ）

A．將垃圾分類回收利用            B．將工廠廢液直接排入江河

D．遠離煙草、拒絕毒品            D．改進燃煤技術(shù)，減少SO2與粉塵排放

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分離、提純是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)，下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

 A

除去CO中的少量H2O和CO2

先通過濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液

 B

除去NaCl固體中的少量Na2CO3

先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

 C

除去KNO3溶液中的少量K2SO4

加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾

 D

除去銅粉中混有的少量鐵粉

用磁鐵吸引

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 科學(xué)合理膳食，使人體中各種元素形成“收支平衡”，以保障健康。下列屬于人體中常量元素的是

A.鐵    B.鈣    C.鋅    D.碘

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醫(yī)療上，用小蘇打治療胃酸過多的原理是:

該反應(yīng) 的基本反應(yīng)類型是

A.化合反應(yīng)    B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)

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 右圖表示初中化學(xué)常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已省略）。下列說法錯誤的是

A. 圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)

B. 利用反應(yīng)②可用來檢驗二氧化碳氣體

C. 圈2中的化學(xué)反應(yīng)說明氧氣具有可燃性

D. 利用反應(yīng)①可制得燒堿

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實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)。請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題: 【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

(1) 實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁

的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                           ;對比A瓶與_  (填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明C02能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

(2) 實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__                    結(jié)論是_             

(用化學(xué)方程式表示）。

【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

(3)實驗三目的是探究      對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和.

【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量。

(4)實驗五中，反應(yīng)的原理為__                         (用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理,理由是_                                            ;

根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管

的容積

反應(yīng)前注射器中 氣體體積

反應(yīng)后注射器中 氣體體積

實驗測得空氣中氧氣 的體積分數(shù)

30mL

20mL

12 mL

定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果 _      (填“偏小、‘偏大”或“無影響”）。

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下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置，請回答下列問題：

（1）小明同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因為小明忘記了在試管中                         。

（2）裝置A和C都可以作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，還可以制取了           氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。A和C相比，具有哪些優(yōu)點？___                                    ____（答出一條即可）。

（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將                （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿               。

（4）水電解也能得到氧氣，為什么在實驗室中不采用電解水的方法來制取氧氣　

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有些晶體按比例帶有一定量的結(jié)晶水，帶有結(jié)晶水的晶體在一定溫度下會脫去結(jié)晶水。草酸晶體（H2C2O4·xH2O）在常溫下是一種無色透明晶體。草酸晶體受熱時分解的化學(xué)方程式為：

H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2↑+CO↑

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識設(shè)計并開展實驗，測定草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)。（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）

Ⅰ．測量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；

Ⅱ．取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；

Ⅲ．測量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；

Ⅳ．甲乙丙三位同學(xué)分別利用裝置ABC所得數(shù)據(jù)計算該草酸晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)。

請回答下列問題：

（1）裝置A中盛放的液體是 ；裝置B的作用是 ；裝置C的作用之一是測量 的體積。

（2）乙同學(xué)對利用裝置B測量結(jié)果計算的可靠性經(jīng)行反思與評價，認為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會使自己的計算結(jié)果 （填“偏小”或“偏大”）。

（3）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測量結(jié)果計算結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為 （用代數(shù)式表示）。

[來源:Zxxk.Com]

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