13.中國科學家屠呦呦及其團隊發(fā)明了治療瘧疾的特效藥青蒿素. 2011年9月23日,屠呦呦獲得了世界上最有影響的生物醫(yī)學獎拉斯克獎,2015年10月5日獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,屠呦呦是中國獲得諾獎科學獎項的是第一人.青蒿素的化學式為:C15H22O5,請回答下列問題:
(1)青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15:22:5.
(2)青蒿素中碳、氧的元素質量比為9:4.
(3)青蒿素的相對分子質量為282.
(4)青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為63.8%(精確到0.1%).
(5)56.4g青蒿素中含氧元素的質量為36g.

分析 (1)根據(jù)1個青蒿素分子的構成進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(3)根據(jù)相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(4)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=$\frac{相對原子質量×原子個數(shù)}{相對分子質量}$×100%,進行分析解答.
(5)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的,則青蒿素中碳、氫、氧原子個數(shù)比為15:22:5.
(2)青蒿素中碳、氧的元素質量比為(12×15):(16×5)=9:4.
(3)青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282.
(4)青蒿素中碳元素的質量分數(shù)為$\frac{12×15}{282}×$100%≈63.8%.
(5)56.4g青蒿素中含氧元素的質量為56.4g×$\frac{12×15}{282}×$100%=36g.
故答案為:(1)15:22:5;(2)9:4;(3)282;(4)63.8%;(5)36.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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3.下列物質中目前沒有計入南京空氣污染指數(shù)的是( 。
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4.用數(shù)字和符號表示:
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(1)接通電源,一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為1:2.寫出電解水的化學表達式(用化學式表示)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)實驗室里用來驗證乙管中的氣體的方法(要求有實驗步驟、實驗現(xiàn)象和結論)將燃著的木條點燃乙管中的氣體,氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰,說明負極產(chǎn)生了氫氣;
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8.牛肉面制作中通過添加蓬灰(主要成分K2CO3),使面條勁道有彈性.下列關于K2CO3的說法不正確的是(  )
A.該物質由K、C、O三種元素組成
B.該物質屬于化合物
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D.取少量蓬灰滴加稀鹽酸后,有氣體產(chǎn)生,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
設計并完成實驗】
Ⅰ.將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ.將x g氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中x的值應為3.0g,將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到1.0g黑色粉末,再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱,現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應前后質量和化學性質都不變.
【結論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑,請寫出實驗Ⅲ中的化學反應文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{氧化銅}$氯化鉀+氧氣
【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明CuO對KClO3的催化效果是否比MnO2更好
【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關
【設計并完成實驗】
雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是C(填編號)

【結論】在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快(填“快”或“慢”).

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5.從宏觀和微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學學科的特有思維方式.
(1)從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質.

上圖為氫氣燃燒生成水的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①寫出圖中化學反應的表達式氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水,該反應屬于化合(“化合”或“分解”)反應.
②從宏觀上看,水是由氫元素和氧元素組成;從微觀上看水分子是由氫原子和氧原子構成.
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(2)用微粒的觀點解釋.
①墻里開花墻外香的原因是微粒在不斷運動.
②用注射器抽取一些空氣后堵住氣口,推動活塞,體積變小的原因是微粒之間有空隙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學用語是學好化學的重要工具.
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2個鐵原子

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(2)寫出下列變化的化學方程式.
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屬于單質的是O2、Hg(填化學符號,下同),屬于氧化物的是H2O、Fe3O4

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3.空氣中含量最多的氣體為氮氣,氧氣占空氣體積分數(shù)的21%,氧氣化學性質比較活潑.

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