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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中的下列變化,都屬于化學(xué)變化的一組是
A.汽油揮發(fā),木材制成桌椅 B.氣球爆炸,煤氣中毒
C.自行車生銹,綠色植物光合作用 D.面堿風(fēng)化,活性炭吸附毒氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置推測該氣體的有關(guān)說法正確的是
A.該氣體的密度比空氣的密度小 B.該氣體能與NaOH發(fā)生反應(yīng)
C.該氣體極易溶于水 D.該氣體可能是O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式。
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是_________(填化學(xué)式,下同)。
(2)能使澄清的石灰水變渾濁的是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)能使氧化銅還原成銅的是_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )
(A)將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量
(B)用酒精燈的外焰給試管加熱
(C)將粗鹽加入到盛有 10mL水的量筒中,用玻璃棒攪拌使其溶解
(D)某同學(xué)用手拿盛有 5mL稀硫酸和氧化銅的試管加熱,驗(yàn)證酸跟堿性氧化物反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)過學(xué)習(xí),我們可以初步認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物,與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請根據(jù)題目中的提示回答有關(guān)問題。(僅需各舉一例)
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:
(3)反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述的變化不屬于分解反應(yīng)的是( )
A.用高錳酸鉀加熱制取氧氣 B.分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C.雙氧水和二氧化錳制取氧氣 D.電解水制取氫氣和氧氣
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