某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產(chǎn)生,設計的探究過程如下,請回答其中的有關問題.
(1)假設:綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
(2)設計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學試劑。C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
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② 往A的導管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤ D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結論與討論:①判斷這個探究實驗________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學習小組探究實驗不成功,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如圖所示,下列有關鈰的說法正確的是( )
A.元素符號為Ce B.屬于非金屬元素
C.相對原子質(zhì)量140.1g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為58
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科目:初中化學 來源: 題型:
經(jīng)過學習,我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物,與反應物量的多少、反應條件有著密切的關系。請根據(jù)題目中的提示回答有關問題。(僅需各舉一例)
(1)使用催化劑,能改變化學反應的速率:
(2)反應物的量不同,反應現(xiàn)象可能不同:
(3)反應物的量不同,生成物可能不同:
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科目:初中化學 來源: 題型:
復印機復印資料時,常能聞到—股特殊的氣味,這種氣味就是臭氧的氣味。氧氣在放電的條件下可以轉化為臭氧。下列與此相關的說法中正確的是 ( )
A.該變化是物理變化 B.該變化是化學變化
C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究,F(xiàn)有a、燒杯 b、漏斗 c、膠頭滴管 d、量筒 e、天平 (用字母填空)
①用天平稱量易潮解、有腐蝕性的藥品須放在 里;
②吸取或滴加少量液體的儀器 。
(2)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
①量取8mL稀硫酸,應選用 mL的量筒。
②膠頭滴管用過后應 ,再去吸取其他藥品。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段 ,然后稍稍用力轉動插入。
(3)酒精燈是實驗室中常用的加熱儀器,某小組同學對酒精燈火焰溫度進行如下探究。
取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,l~2s后取出,觀察到位于外焰的部分明顯碳化。由上述現(xiàn)象得出結論: 溫度最高。
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科目:初中化學 來源: 題型:
2014年3月8日馬航MH370客機失聯(lián)一事引起全球的關注。據(jù)了解MH370客機結構主要包括外部殼體、駕駛艙、資源艙、燃料燃燒系統(tǒng)、對接機構和太陽能電板等,制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦、鎳和銅等等。試回答下列問題:
⑴ 石墨屬于 (填“單質(zhì)”、“化合物”)。
⑵ 銅的金屬活動性比鋁 (填“強”或“弱”);請用化學方程式證明 。
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