【題目】空氣中含量最多的氣體是( )

A. O2B. CO2C. N2D. 稀有氣體

【答案】C

【解析】

空氣中各氣體按體積分數(shù)計，氮氣約為78%，氧氣約為21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其它氣體及雜質(zhì)0.03%，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是( )

A. 油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C. 實驗室制取氧氣時，一定要加催化劑

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學性質(zhì)比較活潑

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【題目】人體中含量最高的元素是（ ）

A. 碳B. 氫C. 氧D. 氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“對蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯誤的是(　　)

A. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化

B. 蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃白色火焰，放出熱量

C. 蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

D. 用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭不能重新燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—G是初中常見的幾種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F是無色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：ADG
（2）寫出A→B的表達式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；
（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是；
（4）F物質(zhì)在大氣中排放過多會引起

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化石燃料的是

A. 酒精B. 石油C. 木柴D. 氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請運用所學化學知識，幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題：

(1)做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是___。

(2)回家后，耀華同學沖洗了野炊騎過的自行車，請給他推薦一種防銹的方法___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】糖醋魚是百姓喜愛的家常菜。制作時用到的下列原料，富含蛋白質(zhì)的是

A. 草魚B. 白糖C. 淀粉D. 植物油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
（1）【查找資料】：綠色植物能進行光合作用，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為6CO2+6H2O C6H12O6+XO2 ，則X＝ ， 綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為能，將CO2和 H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖。
（2）【作出猜想】蔗糖的組成可能含有元素。
（3）【實驗驗證】方案一：慧慧將蔗糖在空氣中點燃，分別用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察到玻璃片上有水霧出現(xiàn)，證明一定有元素；觀到 ， 證明一定含有碳元素。
（4）方案二：燒杯內(nèi)壁有水霧
【質(zhì)疑反思】月月認為該方案不能確定否含有氧元素，理由。
（5）方案二：月月選用圖示裝置再次證明，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，再點燃酒精燈給加強熱

①觀察到；說明含有氫元素和氧元素
②觀察到硬質(zhì)玻璃管殘留有黑色固體，經(jīng)證明該黑色固體是單質(zhì)碳。
繼續(xù)利用上圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如下：

實驗過程

實驗現(xiàn)象

先在燒杯中加入 ，
后通入氧氣，點燃酒精燈。

①硬質(zhì)玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)成白光；
②。

寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學方程式：。
（6）【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成。
【拓展交流】①方案二中，先通入一會兒氮氣的原因。
②查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11。蔗糖在空氣中完全燃燒生成H2O和CO2 ， 請寫出化學反應(yīng)方程式。

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