【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體C;D是一種無(wú)色氣體,把D通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。(共7分)

(1)試推斷A為 ,B為 ,C為 ,D為 。(都填化學(xué)式)

(2)試寫(xiě)出B在A中燃燒的文字表達(dá)式 。

【答案】(1)O2 S SO2 CO2(2)硫+氧氣 二氧化硫

【解析】

試題分析:(1)①由“若將D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁”可以判斷D為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;②因?yàn)椤癆是一種無(wú)色無(wú)味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰”,只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,故可推斷A為氧氣,B為硫,C為二氧化硫.化學(xué)式分別為:O2,S,SO2(2)B在A中燃燒的文字表達(dá)式硫+氧氣 二氧化硫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:

a:_________________b:_________________c:_____________________

(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,可選用A裝置,A裝置需要改進(jìn)的地方是____________________。收集氧氣可選擇的裝置是 (填裝置序號(hào))

(3)若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____ (填裝置序號(hào)),在加試劑之前要進(jìn)行的操作是___________,其方法是______________________________.

(4)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒,最好選用氣體的收集裝置中的________(填裝置序號(hào)),鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象___________________ 反應(yīng)的文字表達(dá)式________________,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶?jī)?nèi)要裝___________

(5)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒的氣體。實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體。若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇_______ (從題目圖中A、B、C中選擇),可采用___________ 法或___________ 法收集。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答:(1)要使乙從其濃溶液中大量析出,應(yīng)采用 結(jié)晶法;

(2)甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ;

(3)30時(shí),向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水,充分?jǐn)嚢韬螅o置,得到 溶液(填“飽和”或“不飽和”);

(4)50質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的乙溶液,降溫至10, 晶體析出(填“有”或“無(wú)”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫(xiě)出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是__________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:

(1)兩個(gè)氮分子 ; (2)酒精的化學(xué)式

(3)硝酸鉀中氮元素的化合價(jià) , (4)天然存在的最硬的物質(zhì)

(5)n個(gè)硫酸根離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題:

(1)金屬鐵是由 構(gòu)成的,氯化鈉是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由

構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期。

當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 (填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)再日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)說(shuō)出中和反應(yīng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題。

元素名稱

元素符號(hào)

H

C

O

Ca

Fe

(1)若某物質(zhì)是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該物質(zhì)的化學(xué)式是 。

(2)若某可燃性氣體在氧氣中燃燒,能生成兩種氧化物,該氣體一定含有的元素是 。

(3)若某元素組成的單質(zhì)及其氧化物,均能和X發(fā)生化合反應(yīng)生成同一種物質(zhì)。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)甲~己六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁;己是無(wú)色溶液,能在某種黑色固體物質(zhì)催化下,生成可供給呼吸的氣體。(部分反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件已略去,“ ”表示物質(zhì)之間能發(fā)生轉(zhuǎn)化)

己→丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。

a.丁和己一定含有相同元素

b.乙生成甲和丁一定需要點(diǎn)燃

c.戊轉(zhuǎn)化成甲可能發(fā)生置換反應(yīng)

d.上述反應(yīng)一定都有氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(13分)生活處處皆化學(xué)。

(1)金屬在生活中用途廣泛

下列生活用品,主要是由金屬材料制成的是

用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)增加食物中的鐵元素。請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法 。

(2)生活中的水和溶液

二氧化氯是一種新型的消毒劑,二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 ;

欲配制500mL 0.9%的生理鹽水(密度為1.0 g/mL),需要NaCl的質(zhì)量為 g;配制過(guò)程中,玻璃棒的作用是 。

經(jīng)檢測(cè),所配生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào));

A.氯化鈉固體不純

B.稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C.量取水時(shí),俯視讀數(shù)

D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法正確的是

A.凈化后的水是純凈物 B.此裝置能對(duì)水殺菌消毒

C.此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/span> D.活性炭能吸附水中的色素及異味

KNO3可用作配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液,下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度:

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

a.20時(shí),將10gKNO3加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為 g,

b.現(xiàn)有60時(shí)的KNO3飽和溶液210 g,降溫至20,會(huì)析出KNO3 g,

c某同學(xué)用10%的KNO3溶液作營(yíng)養(yǎng)液,則該營(yíng)養(yǎng)液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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