5．某同學看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的，里面充有氣體．他進行了如下探究：
提出問題：…
建立假設：袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳．
實驗方案：將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象．
獲得證據(jù)：…
得出結論：…
（1）他提出的問題是包裝袋內(nèi)充的是什么氣體呢？．
（2）其他同學一致認為該實驗方案是不合理的，正確的實驗方案是：將收集的該氣體通入到澄清石灰水中，并觀察現(xiàn)象．

分析 （1）根據(jù)建立的假設為袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳，進行分析解答．
（2）根據(jù)二氧化碳的檢驗方法，結合二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析解答．

解答 解：（1）由題意，建立的假設為袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳，則他提出的問題是包裝袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
（2）將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中，即使木條熄滅，也不能證明氣體是二氧化碳，因為氮氣等氣體也能使木條熄滅．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，正確的實驗方案是：將收集的該氣體通入到澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說明假設是正確的．
故答案為：（1）包裝袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
（2）澄清石灰水中．

點評 本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗方法是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）在常溫下反應制硫化氫（H2S）氣體和硫酸亞鐵（FeSO4）．硫化氫是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水．
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的符號表達式：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4．
②制取硫化氫時，發(fā)生裝置應選用如圖所示的裝置（填代號，下同）B；收集硫化氫氣體時，可選用D裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．金屬與人類活動息息相關．
（1）鐵鍋作炊具主要利用鐵的導熱性；鐵鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性（填“熱塑”或“熱固”）．
（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁，它屬于B（填序號）
A、合成材料     B、金屬材料     C、復合材料
（3）將鐵粉投入含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾液中溶質(zhì)是Fe（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．我市某校化學興趣小組的調(diào)查報告如下：
調(diào)查對象：某化工廠排放的廢水．
取樣地點：廢水排放口．
取樣時間：2013年5月28日上午9：00．
目測結果：樣品略顯藍色，無懸浮顆粒、透明．
實驗過程：
①取少量廢水，加入過量的鹽酸，有白色沉淀生成．過濾，得沉淀物和濾液．向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀物中加入稀硝酸，沉淀不溶解．
③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液，只產(chǎn)生藍色沉淀．
實驗結果：廢水中含有的大量陰離子是NO3-，肯定含有的陽離子是的Ag+，Cu2+，Ba2+，它們都是重金屬離子，對環(huán)境有污染．
針對上述情況，某同學設計了一種從廢水中除去重金屬離子的方案．（已知白色的Fe（OH）2沉淀在氧氣和水的存在下會轉化為紅褐色沉淀．）

假設能發(fā)生化學反應的物質(zhì)均恰好完全反應，則：
（1）X固體為Fe，A固體肯定含有的物質(zhì)為Cu、Ag
（2）B溶液中的溶質(zhì)一定有BD
A．K2CO3 B．Fe（NO3）2 C．MgCl2 D．Ba（NO3）2
（3）寫出④反應的化學方程式：Ba（NO3）2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映相關實驗過程中量的變化的是（　　）
A．
加熱分解高錳酸鉀		B．
在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
C．
稀釋NaCl溶液		D．
將H2SO4滴入BaCl2溶液中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．以下有關化學的應用不合理的是（　�。�
A．食品包裝中填充氮氣以防腐、防壓
B．用燒灼并聞氣味的方法區(qū)別羊毛線和棉線
C．發(fā)酵面團時加入適量小蘇打以提升口感和除去酸味
D．用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品來保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)與對應的用途不相符合的是（　　）
A．氮氣----可做食品防腐劑B．氫氣----可支持燃燒
C．稀有氣體----可制作霓虹燈D．二氧化碳----可以滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是（　�。�
A．二氧化碳分子B．氧氣和碳
C．氧原子與碳原子D．氧氧分子與碳原子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．我國是鋁生產(chǎn)大國，鋁生產(chǎn)是以鋁土礦為原料，經(jīng)過純制和電解過程生產(chǎn)而成，以下是生產(chǎn)鋁的主要工藝流程及工藝介紹．

純制工藝：就是先將鋁土礦（主要成分是Al2O3，含有Fe2O3、MgCO3等雜質(zhì)）分別用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液溶解，去除雜質(zhì)和獲得偏鋁酸鈉溶液，然后向偏鋁酸鈉溶液中通入過量的CO2以便得到高純度的Al（OH）3．
電解工藝：通電分解由Al（OH）3加熱分解而成的Al2O3．根據(jù)以上圖解和介紹，請回答下列相關問題：
（1）生產(chǎn)流程中的操作Ⅰ、Ⅱ名稱是過濾．
（2）鋁土礦中加入過量稀鹽酸會發(fā)生多個反應，其中的一個反應的化學方程式是Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O．
（3）濾液甲、濾液乙分別于NaOH和CO2反應的化學方程式是：4NaOH+AlCl3═X（偏鋁酸鈉）+3NaCl+2H2O、2X+CO2+3H2O═2Al（OH）3↓+Na2CO3這兩個化學方程式中X的化學式為NaAlO2．
（4）最終制得鋁的化學方程式是2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．
（5）為節(jié)約成本減少浪費整個生產(chǎn)流程中可進行循環(huán)使用的主要物質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2．

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