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下圖中(一)是電解水的簡易裝置,圖(二)為電解水生成氣體與時間關系圖,試回答下列問題:(甲管產生氣體A、乙管產生氣體B)

(1)若甲管生成氣體A,則b應接電源________極.
(2)氣體B以點燃的火柴檢驗,產生的現(xiàn)象是________,說明氣體具有的性質是________.
(3)一段時間后甲、乙排除管內水的體積比為________.

解:(1)由題意知甲管產生氣體A、乙管產生氣體B,在圖二中,根據曲線的變化趨勢看出在相等的時間內產生A氣體比B氣體多,因此A氣體是氫氣,甲管接的電極a是負極,那么B氣體就是氧氣,b就接正極;
(2)氣體B是氧氣,具有助燃性,當用點燃的火柴檢驗,產生的現(xiàn)象是火柴燃燒更旺;
(3)開始時甲乙兩管中水的體積相等,反應一段時間后,生成了氣體,還剩余一部分水,因此“排除管內水的體積比”就是指生成氣體體積之比,為2:1.
故答案是:(1)正;
(2)火柴燃燒更劇烈;能助燃;
(3)2:1.
分析:本題主要考查電解水實驗的現(xiàn)象和結論,解題時要依據所學知識和實驗經驗來解答.在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據以上現(xiàn)象可推出正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.
點評:本題就考查的內容不難,但由于“甲乙、ABab”指代多,容易混淆,又由于生成氣體的體積用圖象曲線描述,需要有較好的數(shù)學知識,還要經過認真分析才能獲得正確答案,所以本題出錯率很高,應引起注意.
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科目:初中化學 來源: 題型:

15、下圖中(一)是電解水的簡易裝置,圖(二)為電解水生成氣體與時間關系圖,試回答下列問題:(甲管產生氣體A、乙管產生氣體B)

(1)若甲管生成氣體A,則b應接電源
極.
(2)氣體B以點燃的火柴檢驗,產生的現(xiàn)象是
火柴燃燒更旺
,說明氣體具有的性質是
助燃性

(3)一段時間后甲、乙排除管內水的體積比為
2:1

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖中(一)是電解水的簡易裝置,圖(二)為電解水生成氣體與時間關系圖,試回答下列問題:(甲管產生氣體A、乙管產生氣體B)

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(1)若甲管生成氣體A,則b應接電源______極.
(2)氣體B以點燃的火柴檢驗,產生的現(xiàn)象是______,說明氣體具有的性質是______.
(3)一段時間后甲、乙排除管內水的體積比為______.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省聊城市莘縣九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(3)一段時間后甲、乙排除管內水的體積比為______.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省聊城市莘縣九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)氣體B以點燃的火柴檢驗,產生的現(xiàn)象是______,說明氣體具有的性質是______.
(3)一段時間后甲、乙排除管內水的體積比為______.

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