將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱.

C         F  

(2)集氣瓶底有少量液體D的作用是  

(3)寫出A→C反應(yīng)的文字表達(dá)式:  


考點(diǎn):

物質(zhì)的鑒別、推斷;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式..

專題:

常見物質(zhì)的推斷題.

分析:

根據(jù)C“使帶火星的木條復(fù)燃”,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水分析完成相關(guān)的問題.

解答:

解:根據(jù)題目中的信息可知:C使帶火星的木條復(fù)燃,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為雙氧水,B為二氧化錳;金屬E在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F,則E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;為防止鐵絲燃燒時濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶底要盛少量水,故D為水;由上述分析可知A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為氧氣,D為水,E為鐵,F(xiàn)為四氧化三鐵;

故答案為:

(1)氧氣; 四氧化三鐵;

(2)防止高溫熔化物濺落下來,炸裂集氣瓶底.

(3)過氧化氫氧氣+水.

點(diǎn)評:

本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論,帶入驗(yàn)證符合要求即可.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,A原子的質(zhì)量為5.146×10-26kg,若A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個。求:

(1)A原子的相對原子質(zhì)量為________。

(2)A原子的核外電子數(shù)為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列儀器中,能夠用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是( 。

 

A.

量筒

B.

燃燒匙

C.

燒杯

D.

試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是( 。

 

A.

二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>

B.

二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

 

C.

二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D.

二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


a、b兩支試管,b試管內(nèi)有少量二氧化錳,現(xiàn)同時在兩個試管內(nèi)滴加相同的過氧化氫溶液,能正確表示a、b兩支試管放出氧氣的量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①    

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、  、  等.

(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:  (填序號).

①產(chǎn)物無污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇  (填字母序號)裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗(yàn)裝置的  性.

(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團(tuán)棉花,其目的是  

(6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實(shí)驗(yàn)時可能會發(fā)生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點(diǎn)正確與否,你認(rèn)為較科學(xué)的依據(jù)是  (填序號).

①依據(jù)教科書的觀點(diǎn)  ②依據(jù)老師的觀點(diǎn)    ③依據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)

(7)試計(jì)算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克?(ρ氧氣=1.429kgkg/cm3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某氧化物化學(xué)式表示為R2O3,經(jīng)測定其中R元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則該氧化物的相對分子質(zhì)量為 (  )

A.80            B.102           C.160           D.320

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已知同溫、同壓下,氣體的相對分子質(zhì)量越小密度就越小。則下列氣體中密度最小的是(  )

A.CH4    B.CO    C.SO2    D.N2

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當(dāng)天空打雷放電時,空氣中有極少量的氧氣會轉(zhuǎn)變成臭氧,該反應(yīng)可表示為氧氣臭氧,下列說法正確的是(  )

 

A.

該反應(yīng)是物理變化

B.

該反應(yīng)是化學(xué)變化

 

C.

該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.

該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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