氮是地球上極為豐富一種元素.
(1)氮?dú)庠诳諝庵兴嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為
 

(2)氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為(填寫字母序號(hào))
 

(3)與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為
 

(4)NO是一種常見的大氣污染物,在實(shí)驗(yàn)室常用銅與稀硝酸反應(yīng)制取NO,并探究其性質(zhì).已知、;3Cu+8HNO3(。=xCu(NO32+yNO↑十4H2O,反應(yīng)中化合價(jià)降低的元素為
 
.配平該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,化學(xué)方程式的配平
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:(1)根據(jù)對(duì)氮?dú)庠诳諝庵畜w積分?jǐn)?shù)的記憶回答;(2)原子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù);(3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù);(4)根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法和方程式的配平方法考慮.
解答:解:(1)氮?dú)庠诳諝庵兴嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為78%;
(2)氮的質(zhì)子數(shù)是7,即原子結(jié)構(gòu)示意圖圓圈內(nèi)數(shù)字是7,故選D;
(3)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),氮原子最外層電子數(shù)是5,所以與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為5;
(4)硝酸中氮元素的化合價(jià)是+5,生成物一氧化氮中氮元素化合價(jià)是+2價(jià),所以氮元素化合價(jià)降低;該反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化如下:Cu→Cu(NO32,Cu元素的化合價(jià)由0價(jià)→+2價(jià),一個(gè)Cu失去2個(gè)電子;
HNO3→NO,N元素的化合價(jià)由+5價(jià)→+2價(jià),一個(gè)HNO3得到3個(gè)電子,所以得失電子的最小公倍數(shù)為6,所以Cu的計(jì)量數(shù)為3,Cu(NO32的計(jì)量數(shù)為3,NO的計(jì)量數(shù)為2,由于硝酸部分被還原,根據(jù)原子守恒,HNO3的計(jì)量數(shù)為8,H2O計(jì)量數(shù)為4,所以前面系數(shù)為:3;8;3;2;4,所以方程式是3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑十4H2O;
故答案為:(1)78%;(2)D;(3)5;(4)氮元素;3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑十4H2O.
點(diǎn)評(píng):解答本題關(guān)鍵是要熟悉空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法,化合價(jià)的計(jì)算方法和方程式的配平方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)比較中,正確的是( 。
A、含碳量:生鐵>鋼
B、含鐵量:Fe2O3>FeO
C、地殼中元素含量:Fe>Al
D、耐腐蝕性能:鐵>鋁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某純堿(Na2CO3)樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測(cè)定純堿樣品的純度(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量
 

(2)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列式計(jì)算,寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程).
(3)所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型:
(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣
 

(2)用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過(guò)多癥
 

(3)將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應(yīng),生成二氧化氯和氯化鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水煤氣是將水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.
某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分,做了如圖準(zhǔn)備:
請(qǐng)分析上面信息后回答:
①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是
 
;
②裝置C的目的是
 
,裝置D的作用是
 
;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
 

④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置A,其目的分別是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 
;
(2)3個(gè)氫氧根離子
 

(3)二氧化硫分子
 
;
(4)直接構(gòu)成銅的微粒是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線,試根據(jù)圖象回答問(wèn)題.
(1)溫度為t1℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系是
 
;
(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)50g放入50g水中,所得溶液是
 
(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%);
(3)將t3℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),此時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是電解水反應(yīng)示意圖(圖1)和裝置.示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子.

(1)圖2中表示化合物的是
 
(填序號(hào)),此反應(yīng)類型為
 

(2)②所代表的物質(zhì)是圖1中C試管(填字母)
 
中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的
 
負(fù)極(填“正”或“負(fù)”) 極.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是(  )
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色
C、一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化鐵,紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵固體

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