某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有
Fe2O3
Fe2O3
;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為
的觀點正確(填“甲”或“乙”),理由是
因為③中如果只有少量的銅,銅會和鹽酸與Fe2O3反應生成的FeCl3反應而溶解
因為③中如果只有少量的銅,銅會和鹽酸與Fe2O3反應生成的FeCl3反應而溶解

(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進行如下實驗:
加入試劑 現(xiàn)象 結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
猜想②正確
有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色
猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是
排凈裝置中的空氣,防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸
排凈裝置中的空氣,防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸

(2)若猜想③正確,實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
部分紅色粉末變黑
部分紅色粉末變黑
.寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2

(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前
不需要
不需要
(填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學認為丙同學的操作太麻煩,可以用簡單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
,振蕩后觀察現(xiàn)象
紅色粉末中有銀白色物質析出
紅色粉末中有銀白色物質析出
,證明猜想③正確.
也可以在甲同學實驗后的溶液中加入
足量的鐵絲
足量的鐵絲
,觀察到
有紅色物質析出
有紅色物質析出
現(xiàn)象,證明猜想③正確.
分析:從它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成分析猜想即可.
(1)根據(jù)銅不能與鹽酸反應,而銅能與氯化亞鐵反應的事實分析解答即可;
(2)取少量固體于試管中,加入稀鹽酸分析②③經(jīng)過還原后的產(chǎn)物之間的反應分析解答即可;
①從一氧化碳是可燃性氣體分析操作時的安全性解答;
②從3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2的物質變化分析反應的現(xiàn)象;
③從停止加熱前裝置氣壓不會變小的實際分析解答;
④依據(jù)金屬與鹽溶液的反應分析解答即可;
解答:解:由于固體可能由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成,所以猜想②應該是只有氧化鐵;
(1)銅不能與鹽酸反應,所以①一定不正確,而③中如果只有少量的銅,銅會和鹽酸與Fe2O3反應生成的FeCl3反應而溶解,所以乙的觀點正確;
(2)因為猜想②正確,經(jīng)過A裝置后一氧化碳會還原氧化鐵并生成鐵,所以加入鹽酸會能與鐵反應會生成氯化亞鐵的淺綠色溶液并生成氣體氫氣;
如果猜想③正確,則通入一氧化碳會導致固體成為銅與鐵的混合物,因此現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色;
①、由于一氧化碳是可燃性氣體,所以與空氣混合加熱或點燃都有可能發(fā)生爆炸,因此在裝置A中應先通CO氣體排凈裝置中的空氣后加熱;
②、若猜想③正確則該混合物通入一氧化碳會發(fā)生3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2,所以現(xiàn)象為部分紅色粉末變黑;
③、因為加熱停止前裝置氣壓不會變小,所以不會發(fā)生倒吸現(xiàn)象,因此沒有必要斷開A和B的連接處;
④、依據(jù)銅能置換出硝酸銀溶液中的銀,所以取少量紅色粉末于試管中,滴加足量硝酸銀溶液如果紅色粉末中有銀白色物質析出;
根據(jù)鐵能置換出氯化銅溶液中的銅,所以也可以在甲同學實驗后的溶液中加入足量的鐵絲,觀察到 有紅色物質析出現(xiàn)象,證明猜想③正確.
故答案為:Fe2O3;
(1)乙;因為③中如果只有少量的銅,銅會和鹽酸與Fe2O3反應生成的FeCl3反應而溶解;
(2)
加入試劑 現(xiàn)象 結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生,固體全部溶解,溶液變?yōu)闇\綠色 猜想②正確
有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解,溶液變?yōu)闇\綠色 猜想③正確
①、排凈裝置中的空氣,防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸;
②、部分紅色粉末變黑;3CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+3CO2;
③、不需要;
④、硝酸銀溶液;紅色粉末中有銀白色物質析出;足量的鐵絲;有紅色物質析出;
點評:本題是一道綜合性探究題,解答時熟練掌握物質的性質、實驗的反應原理以及實驗注意事項是解決此類問題的關鍵,能很好的考查學生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2012屆安徽省巢湖黃麓中心學校中考模擬二化學試卷(帶解析) 題型:探究題

某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關問題。
【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;
②只有                         ;③是Cu 、Fe2O3的混合物。
【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu = 2FeCl2+CuCl2
【實驗探究】(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為        的觀點正確(填“甲”或“乙”)。
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按右下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:

   
反 應 前
反 應 后


玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g
玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g


洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g
洗氣瓶和瓶中物質
的總質量為183.1 g
 

【交流討論】
(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是                                       。
(2)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式                                     ;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為                                         。
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?
不需要,                                                      。
(答對下面(4)與【反思評價】兩小題將獎勵4分,但全卷總分不超過60分)
(4)選擇   組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第      組(填序號)。(2分)
【反思評價】丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進?                                                         。 (2分)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年安徽省心學校中考模擬二化學試卷(解析版) 題型:探究題

某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關問題。

【教師提醒】它由Cu 、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;

②只有                          ;③是Cu 、Fe2O3的混合物。

【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu = 2FeCl2+CuCl2

【實驗探究】(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為         的觀點正確(填“甲”或“乙”)。

(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質玻璃管中,按右下圖在通風櫥中進行實驗。開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質的總質量,其數(shù)據(jù)如下表:

   

反 應 前

反 應 后

玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3 g

玻璃管和固體物質的總質量為36.1 g

洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質

的總質量為183.1 g

 

【交流討論】

(1)在裝置A中先通CO氣體的作用是                                        。

(2)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式                                      ;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為                                          。

(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?

不需要,                                                      

(答對下面(4)與反思評價兩小題將獎勵4分,但全卷總分不超過60分)

(4)選擇    組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第       組(填序號)。(2分)

【反思評價】丁同學指出:從環(huán)保角度,上圖裝置有嚴重不足之處。你認為應該如何改進?                                                          。 (2分)

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有______;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為______的觀點正確(填“甲”或“乙”),理由是______.
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進行如下實驗:
加入試劑現(xiàn)象結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸______猜想②正確
______猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是______.
(2)若猜想③正確,實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為______.寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式______;
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前______(填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學認為丙同學的操作太麻煩,可以用簡單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量______,振蕩后觀察現(xiàn)象______,證明猜想③正確.
也可以在甲同學實驗后的溶液中加入______,觀察到______現(xiàn)象,證明猜想③正確.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2012年安徽省合肥市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:填空題

某化學小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究.請你參與并回答有關問題.
它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成.
紅色粉末可能的組成有:
①只有Cu;
②只有    ;
③是Cu、Fe2O3的混合物.
Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(1)甲同學取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學認為可以排除猜想中的①和③,而乙同學認為只能排除猜想①,你認為    的觀點正確(填“甲”或“乙”),理由是   
(2)丙同學為進一步確定紅色粉末的組成,取少量該粉末裝入硬質玻璃管中,按右圖在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應.待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.取玻璃管中殘余固體進行如下實驗:
加入試劑現(xiàn)象結論
取少量固體于試管中,加入稀鹽酸    猜想②正確
    猜想③正確
(1)在裝置A中先通CO氣體后加熱的作用是   
(2)若猜想③正確,實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為    .寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式    ;
(3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前    (填需要或不需要)先斷開A和B的連接處.
(4)丁同學認為丙同學的操作太麻煩,可以用簡單的方法完成:取少量紅色粉末于試管中,滴加足量    ,振蕩后觀察現(xiàn)象    ,證明猜想③正確.
也可以在甲同學實驗后的溶液中加入    ,觀察到    現(xiàn)象,證明猜想③正確.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案