選項 | 待提純的物質和雜質 | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | C(CuO) | 稀鹽酸 | 加足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾,將濾渣洗滌,干燥 |
B | Fe(CuSO4) | 蒸餾水 | 加入適量的蒸餾水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
C | CO2(CO) | O2 | 通入氧氣,點燃 |
D | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加適量的稀鹽酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中化學 來源: 題型:
A、鼓勵開私家車出行 |
B、鼓勵燃煤火力發(fā)電 |
C、鼓動使用太陽能熱水器 |
D、鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、氣球縮小,紅墨水左移 |
B、氣球縮小,紅墨水右移 |
C、氣球不變,紅墨水右移 |
D、氣球脹大,紅墨水左移 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 |
B、反應前后分子種類發(fā)生改變 |
C、參加反應的兩種原子個數(shù)比為1:2 |
D、參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、決定元素種類的是電子數(shù) |
B、質子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素 |
C、冷開水不能養(yǎng)魚是因為水中不含氧元素 |
D、雙氧水制氧氣時可用二氧化錳作催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 分離出的氣體 |
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