【題目】下列對(duì)化學(xué)基本觀念的歸納與整理全部正確的一組是

A.守恒觀

B.能量觀

①化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和質(zhì)量都不變

②某物質(zhì)燃燒后生成二氧化碳和水，可以推測(cè)出該物質(zhì)中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素

③發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，一定有元素的化合價(jià)改變

①化石燃料燃燒放出大量的熱

②氧化反應(yīng)都放出熱量

③用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都是吸熱反應(yīng)

C.微粒觀

D.分類(lèi)觀

①冰和干冰都是由分子構(gòu)成的

②水銀和銀都是由原子構(gòu)成的

③化合物都是由離子構(gòu)成的

①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素

②含有氧元素的化合物都是氧化物

③同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律得，化學(xué)變化前后，元素種類(lèi)、質(zhì)量不變；原子質(zhì)量、種類(lèi)、數(shù)目不變；物質(zhì)種類(lèi)、分子種類(lèi)一定改變；元素化合價(jià)、分子數(shù)目可能改變；故A正確；

B、過(guò)氧化氫制取氧氣是放熱反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；

C、化合物不一定都是由離子構(gòu)成的，如CO2、H2O等是化合物，但是由分子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；

D、質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如He、H2質(zhì)子數(shù)都為2，但不屬于同種元素；含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnO4屬于含氧化合物；同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如O2、O3屬于同種元素組成的混合物；故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究蔗糖組成。

（資料卡片）①綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉(zhuǎn)化為蔗糖。②蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能査接點(diǎn)燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_______________。

（成份探究）蔗糖可能是由碳、氫、氧三種元素組成。

實(shí)驗(yàn)1：點(diǎn)燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，則蔗糖含有_______元素。

實(shí)驗(yàn)2：取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則蔗糖含有________元素。

實(shí)驗(yàn)3：隔絕空氣高溫加熱蔗糖，容器內(nèi)壁也岀現(xiàn)水霧，則蔗糖還含有________元素。高溫加熱后產(chǎn)生黑色固體，將黑色固體點(diǎn)燃，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，生成的白色固體是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】瓦斯已成為導(dǎo)致我國(guó)煤礦發(fā)生特大惡性事故的“頭號(hào)殺手”。

（1）瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中，是井下有害氣體的總稱(chēng)。瓦斯屬于____（選填“純凈物”或“混合物”）。

（2）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____（填字母）。

A站在原地不動(dòng)

B背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒

C若眼前有水，應(yīng)俯臥或側(cè)臥于水中，并用濕毛巾捂住口鼻

D選擇合適的通道迅速逃生

（3）瓦斯爆炸后，為了防止發(fā)生二次爆炸，應(yīng)采取的措施是_____（寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下，20%的稀硫酸的pH_____（填“大于”、“小于”、“等于”）5%的稀硫酸的pH，如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：

（1）運(yùn)用物理變化的一種方法：_____

（2）運(yùn)用化學(xué)變化的三種方法：（要求寫(xiě)出各種方法所選類(lèi)別不同物質(zhì)的化學(xué)式）

①_____；②_____；③_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)許多重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，為世界的現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。以下發(fā)明和發(fā)現(xiàn)屬于化學(xué)史上中國(guó)對(duì)世界所作出的貢獻(xiàn)是:①煉銅治鐵②指南針③火藥④創(chuàng)立原子論和分子學(xué)說(shuō)⑤造紙⑥人工合成具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素⑦陶器瓷器⑧研究空氣的成分

A.①③⑤⑥⑦B.①②④⑥⑧C.②④⑤⑥⑦D.①④⑥⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明學(xué)完金屬及其活動(dòng)性順序后，知道自銅中含有銅和鎳。他想探究Cu、Ni、Fe三種的金屬活動(dòng)性順序。

（查閱資料）鎳能與稀硫酸反應(yīng)生成能溶于水的NiSO4，并放出氫氣。寫(xiě)出鎳與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（猜想與假設(shè)）根據(jù)學(xué)過(guò)的金屬活動(dòng)性順序及查閱的資料，對(duì)上述三種金屬的活動(dòng)性作出如下猜想：

（1）Fe>Ni>Cu；（2）_______。

（實(shí)驗(yàn)探究）有下列藥品：用砂紙打磨過(guò)的鎳片、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液。為證明猜想（1）成立，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是________，發(fā)生的現(xiàn)象為_________。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明猜想（1）成立。該實(shí)驗(yàn)需要的藥品為_________，操作方法是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在慶典場(chǎng)合，經(jīng)�？吹狡≡诳罩械臍馇�，如果填充氣球的氣體是氫氣，會(huì)存在一定危險(xiǎn)。2019年廣州商學(xué)院門(mén)口發(fā)生汽車(chē)爆炸事故，爆炸原因是車(chē)內(nèi)裝載了氫氣球和氫氣打氣瓶，并且發(fā)生了氣體泄漏，當(dāng)用車(chē)鑰匙遙控(通電)開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)發(fā)生爆炸。

(1)請(qǐng)解釋爆炸的原因____。

(2)現(xiàn)在一般用氦氣來(lái)代替氫氣填充氣球，這一“替代”說(shuō)明氦氣具有哪些性質(zhì)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)無(wú)處不在�；瘜W(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。

（1）中國(guó)有過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉、蔬菜、植物油、食鹽、味精、醬油等。

①檢驗(yàn)小麥粉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素的方法是________________。.

②我們生命活動(dòng)所需的能量是由攝入的空氣、水和各種食物在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，吃餃子可獲得能為我們生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)素有______________。

（2）有機(jī)合成材料在生活中被廣泛應(yīng)用。

①下列生活用品中，由有機(jī)合成材料制成的是_________（填字母）.

A塑料油桶 B不銹鋼盆 C碳納米管 D羊絨大衣 E玻璃杯 F聚四氮乙烯污水管道

②科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問(wèn)題是___________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)尾氣帶來(lái)的大城市空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重。汽車(chē)尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+2CO=N2+2CO2。用化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)表示：

（1）CO中C的化合價(jià)________；

（2）NO的名稱(chēng)________；

（3）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，_______在空氣中含量最高。

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