19．甲烷是沼氣的主要成分．用稻草、麥稈、雜草、人畜糞便等，投入密閉的沼氣池中，經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生甲烷，并形成沼氣．沼氣是可再生的生物能源，可做燃料．在我省農(nóng)村大力提倡建造沼氣池，有哪些實(shí)際意義？（回答2點(diǎn)）

分析 根據(jù)沼氣是一種比較清潔的能源，燃燒能生成二氧化碳和水；在農(nóng)村推廣沼氣作燃料具有重要的意義解答．

解答 解：在我省農(nóng)村大力提倡建造沼氣池，可以解決燃料問(wèn)題；可以改善環(huán)境衛(wèi)生．答案：
解決燃料問(wèn)題（節(jié)約能源）；改善環(huán)境衛(wèi)生；

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握甲烷的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在CO和CO2的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64%，將該氣體5g通過(guò)足量的灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通過(guò)足量的澄清石灰水得到白色沉淀的質(zhì)量是15g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．操作時(shí)先通CO后加熱
B．酒精燈的作用是處理尾氣，防止污染空氣
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止通CO，后停止加熱
D．玻璃管里的粉末由紅棕色變黑色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．從下列物質(zhì)中選擇填空：①甲烷  ②濃硫酸  ③淀粉  ④氮?dú)?nbsp; ⑤二氧化碳．（填序號(hào)）
（1）可用做干燥劑的是②；
（2）可用做燈泡填充氣的是④；
（3）可用做燃料的是①；
（4）屬于糖類(lèi)的物質(zhì)是③；
（5）雪碧等飲料中溶解的氣體是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳B．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．根據(jù)下圖回答問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同），收集裝置是C或E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B、C制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．將生成的氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在各種金屬材料中銅是人類(lèi)應(yīng)用比較廣泛的金屬之一，某學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
查閱資料知：
（1）堿石灰可以吸收水蒸氣、二氧化碳等氣體
（2）氯化氫極易溶于水
實(shí)驗(yàn)步驟：①連接好裝置；②檢查裝置氣密性；③裝入藥品；④打開(kāi)分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸； ⑤一段時(shí)間后點(diǎn)燃酒精燈；⑥D(zhuǎn)中黑色固體完全變成紅色，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分液漏斗活塞；⑦數(shù)據(jù)處理．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟②是檢查裝置 氣密性，如圖所示，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導(dǎo)管的末端深入裝有水的燒杯中．若效果良好，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象（畫(huà)圈部分）是A．
選項(xiàng)ABCD
現(xiàn)象放大圖
（2）若使制取氫氣是裝置隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停，下列裝置可選用的是BC．

（3）B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發(fā)的氯化氫氣體，C裝置的作用干燥氫氣．
（4）已知：CuO樣品質(zhì)量為m1克，E中增重為m2克，D中反應(yīng)后固體質(zhì)量為m3克，實(shí)際參加反應(yīng)氫氣的質(zhì)量為m4克，試用m1，m2列出銅的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式$\frac{18{m}_{1}}{{m}_{2}}$-16．若無(wú)F裝置，則對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”、“無(wú)影響”）．
（5）請(qǐng)你評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)有什么不妥之處，并說(shuō)明原因未與氧化銅反應(yīng)的氫氣，排放到空氣中，應(yīng)加尾氣收集裝置．
（6）利用A裝置，加入其他藥品，還可以制取的氣體是氫氣（填一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）最近我市完成了92號(hào)和95號(hào)汽油的推廣使用，降低了汽車(chē)尾氣中的硫氧化物，為進(jìn)一步減少污染，通常在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”．裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
在反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是氧元素．
（2）已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg+X$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$2MgO+C，則X的化學(xué)式為CO2；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1＞m2（填＞、=、＜）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．活性碳酸鈣（CaCO3）和炭黑（C）常用作橡膠的填充料，用來(lái)改良橡膠性能．在不同的橡膠制品中，對(duì)活性碳酸鈣和炭黑的投料比有不同的要求．現(xiàn)有一份由活性碳酸鈣和炭黑組成的橡膠填充料樣品，為測(cè)定其中活性碳酸鈣的含量，小科用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖連接裝置并檢查裝置的氣密性；
②取樣品4.0g，置于甲中的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，乙中加入足量的氫氧化鈉溶液；
③通入干燥的氧氣一段時(shí)間后，電子稱(chēng)的示數(shù)穩(wěn)定在150.0g；
④繼續(xù)保持氧氣通入，點(diǎn)燃酒精噴燈，加強(qiáng)熱；
⑤充分反應(yīng)后（C被完全氧化，CaCO3被完全分解），最終電子稱(chēng)的示數(shù)穩(wěn)定在152.2g；
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中所用的氧氣可以在實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫（或氯酸鉀、高錳酸鉀）分解得到．
（2）步驟③中先通入干燥的氧氣一段時(shí)間的目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，避免空氣中的二氧化碳對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾．
（3）計(jì)算樣品中活性CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案