Question

【題目】以下是初中化學(xué)做過的一些實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題．

（1）圖1是分解H2O2中MnO2作用的探究實(shí)驗(yàn)．

步驟①的現(xiàn)象說明常溫下過氧化______（填“易分解”或“不易分解”）；步驟③反應(yīng)結(jié)束后向試管中加入5%H2O2溶液，伸入帶火星的木條，木條______，說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變；接著還要完成的實(shí)驗(yàn)是______．

（2）在《酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行過下列一些實(shí)驗(yàn)（如圖2），回答相關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)一選在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的優(yōu)點(diǎn)是______．

②實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生______，當(dāng)觀察到______時(shí)，證明酸堿之間的反應(yīng)已經(jīng)完成．

Answer 1

【答案】不易分解 復(fù)燃 稱量反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量是否改變 節(jié)約藥品（合理即可） 化學(xué)反應(yīng) 有藍(lán)色沉淀生成

【解析】

（1）步驟①木條不復(fù)燃，說明常溫下過氧化不易分解產(chǎn)生氧氣；步驟①加入二氧化錳后，木條復(fù)燃，說明二氧化錳可以加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，步驟③反應(yīng)結(jié)束后向試管中加入5%H2O2溶液，伸入帶火星的木條，木條仍然能復(fù)燃，說明二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，還能繼續(xù)加快過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不被，故還需要驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量不變，接著還要完成的實(shí)驗(yàn)是稱量反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量是否改變，故填：不易分解，復(fù)燃，稱量反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量是否改變。

（2）①實(shí)驗(yàn)一選在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品，故填：節(jié)約藥品。

②實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)的目的是在不使用指示劑的情況下也能證明酸和堿之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。向鹽酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，只有氫氧化鈉把鹽酸反應(yīng)完后，氫氧化鈉才能和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色氫氧化銅沉淀，當(dāng)觀察到有藍(lán)色沉淀生成時(shí)，證明酸堿之間的反應(yīng)已經(jīng)完成，故填：化學(xué)反應(yīng)，有藍(lán)色沉淀生成。