下列家庭現(xiàn)象中屬于物理變化的是（　�。�
A、用碳酸氫鈉焙制糕點
B、用食醋除去水壺中的水垢
C、用糯米、酒曲和水制甜酒
D、輪胎爆裂
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質的變化與性質
分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、用碳酸氫鈉焙制糕點過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、用食醋除去水壺中的水垢過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
C、用糯米、酒曲和水制甜酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、輪胎爆裂過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選：D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將質量為M的氧化銅粉末加入到100g 14%的稀硫酸中，微熱至氧化銅全部溶解，再向該溶色溶液中加入10g鐵粉，充分溶解后，過濾，得濾液和5.2g濾渣，m的值為（　�。�
A、2gB、4gC、6gD、8g

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科目：初中化學 來源： 題型：

H2，CO，CO2，CH4四種氣體，從物質分類上有別于其他三種的是（　�。�
A、CH4
B、CO
C、CO2
D、H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

硝酸銨（化學式為NH4NO3）在農業(yè)與工業(yè)生產中有重要作用，下列有關硝酸銨的說法正確的是（　�。�
A、它屬于氧化物
B、其相對分子質量是80g
C、它可用作復合肥
D、其中氮、氫元素的質量比是7：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應，可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法：
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑    ②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、Co（OH）2可以干燥氯化氫氣體
B、鈷的金屬活動性比銅強
C、鈷原子數(shù)在反應前后沒有改變
D、①為置換反應，②為復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定條件下，一個密閉容器內發(fā)生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示．下列有關說法正確的是（　�。�
物質 a b c d
反應前的質量/g 30 20 10 15
反應后的質量/g x y 0 10
A、參加反應的c與d的質量比為2：3
B、x+y=65
C、當y≤20時，該反應一定是化合反應
D、x的取值范圍：0≤x≤30

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
 點燃酒精燈
B、
液體加熱
C、
固體粉末取用
D、
液體傾倒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，能達到預期目的是（　　）
A、用紫色石蕊試液檢測某溶液的酸堿度
B、用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
C、用100毫升的量筒量取55毫升的稀硫酸
D、用排水法收集一瓶較純氧氣，導管口有氣泡，立即收集

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科目：初中化學 來源： 題型：

一、根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號填寫）：
（1）實驗儀器a的名稱是
 
．
（2）用B裝置制取氧氣時，反應的化學方程式為
 
，若收集干燥的氧氣應選用的裝置是
 

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
．若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有
 
（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶  ②減慢液體的滴加速度
③加熱反應物  ④降低液體反應物的濃度
二、膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應產生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應產生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨（NH4HCO3）中的一種或兩種，化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】①2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑．
②濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應．
實驗I：探究膨松劑的成分
按如圖所示連接好裝置（夾持儀器略去，下同）．

（1）實驗記錄
實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
①檢查裝置的氣密性．
向裝置中加入藥品．
關閉K1，打開K2		\裝置的氣密性良好．
②點燃酒精燈．
打開K1，關閉K2．		試管中白色固體減少，
 
有二氧化碳生成，A中反應的化學方程式為
 
．
③打開K2，關閉K1．無色酚酞試液變紅有
 
生成．
④繼續(xù)充分加熱．試管中仍有固體
（2）得出結論：該膨松劑的成分為
 
．
（3）堿石灰除去的雜質是
 
．

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