13.燃?xì)庠钅苄?biāo)準(zhǔn)將于2015年4月1日正式實(shí)施,這標(biāo)志著與市民生活息息相關(guān)的燃?xì)庠顚⑦M(jìn)入節(jié)能時(shí)代,如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D:
(1)所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是銅火圈(填一種即可).
(2)燃?xì)庠畈挥萌細(xì)獍簹、天然氣、液化石油氣等,天然氣屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)熄滅燃?xì)庠畹姆椒ㄊ顷P(guān)閉閥門,其滅火的原理是撤離可燃物,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤扇〉拇胧┦顷P(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng).

分析 (1)根據(jù)銅火圈屬于金屬材料解答;
(2)根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳解答;
(3)根據(jù)燃燒的條件選擇滅火的措施;根據(jù)燃?xì)庠盥鈺r(shí)的處理方法來考慮本題,因?yàn)槿細(xì)饩哂锌扇夹,所以要?jǐn)慎處理,否則容易發(fā)生爆炸.

解答 解:
(1)銅火圈屬于金屬材料;
(2)天然氣的主要成分是甲烷(或CH4),在空氣中燃燒可生成水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)關(guān)閉天然氣閥門熄滅燃?xì)庠,其滅火原理是撤離可燃物;燃?xì)庠盥鈺r(shí)的處理方法是:先關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng),千萬不要用電(例如抽油煙機(jī)、換氣扇、電燈),否則容易產(chǎn)生電火花,因?yàn)槿細(xì)庖兹迹涂赡馨l(fā)生爆炸.
答案:
(1)銅火圈
(2)不可再生   CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)撤離可燃物     關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí),容易作對(duì),同時(shí)要求同學(xué)們掌握好基礎(chǔ)知識(shí).解答本題要對(duì)天然氣組成、性質(zhì)、燃燒的條件以及滅火的原理有一個(gè)全面的理解,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)寫出鐵與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份
剩余固體質(zhì)量mg2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,表格中,m=2.5.
(2)計(jì)算所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.我國青海湖地區(qū)得到的天然堿并不是碳酸鈉的晶體,組成可表示為aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).某化學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)天然堿的成分進(jìn)行探究:小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】
1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;       
2、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
3.B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①組裝好裝置檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量.
【問題探究】
(1)E中的藥品為濃硫酸,E的作用是吸收水蒸氣.
(2)C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是除去空氣中的二氧化碳、水蒸氣等雜質(zhì)氣體,F(xiàn)的作用是吸收二氧化碳,G的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到F中,影響二氧化碳質(zhì)量的測(cè)定.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒不能(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 、“無影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分
(4)據(jù)下表,16.6g天然堿中結(jié)晶水的質(zhì)量為1.8g,該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2.
反應(yīng)前反應(yīng)后
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.所示的使用操作正確的是(  )
A.
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B.
過濾
C.
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D.
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8.下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.完成下列變化的化學(xué)方程式.
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
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(4)少量硫酸銨固體與氫氧化鈉固體混合研磨:(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑.

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