“低碳生活,綠色出行”。安徽一些城市增設公共自行車。請回答下列問題:(1)圖中所標示的各部件中,屬于金屬材料的是 (填寫序號)。(2)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。
(3)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與
接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施
是 。
(4)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬
度大和 ,廢舊自行車回收利用的意義是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的。用分子的相關(guān)知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是:
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子在不斷運動
B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱變大
C.水降溫會結(jié)冰,是因為結(jié)冰時水分子靜止不動
D.將石塊研磨成粉狀,說明分子變小了
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有13.7 g由Na2CO3與NaHCO3組成的混合物,其中Na2CO3占5.3 g,請計算:
(1)混合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;
(2)混合物中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(精確至0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組的同學參照教科書內(nèi)容,在學校實驗室里完成了以下兩個實驗:
實驗一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液50 g,按如下步驟進行操作:
實驗二:稱取5.0 g粗鹽進行提純。粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如圖所示:
請你根據(jù)以上信息回答下述問題:
(1)配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的NaCl溶液,需NaCl g,水 mL。
(2)NaCl溶解過程用到了玻璃棒,它的作用是 。
(3)粗鹽提純時,操作Ⅰ的名稱為 。
(4)某同學所得精鹽比其他同學明顯要少,原因可能是
。
A.溶解時將5.0 g粗鹽一次全部倒入水中,立即過濾
B.蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是【 】
事 實 | 解 釋 | |
A | 二氧化碳能與水反應,一氧化碳不能 | 不同種分子化學性質(zhì)不同 |
B | 蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失 | 蔗糖分子受熱分解了 |
C | 濕衣服在陽光下晾曬變干 | 水分子受熱變成了氧分子和氫分子 |
D | 裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后質(zhì)量不變 | 反應前后瓶中分子總數(shù)不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在化學反應 中,生成物與反應物相比較,沒有變化的是( )
①原子沒有變,②分子沒有變,③元素沒有變,④物質(zhì)沒有變
A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
有A、B、C三種元素,其質(zhì)子數(shù)之和為30,已知物質(zhì)A2 能使帶火星的木條復燃;由B元素組成的某種黑色固體,在A2中燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無氣味的氣體BA2。請回答: 3分
⑴ A2的化學符號(化學式)為
⑵ B元素的符號具有兩點意義,除了在宏觀上表示該元素外,還在微觀上表示1個 原子。(填B原子的名稱)
⑶ C元素組成的一種物質(zhì)呈淡黃色,該物質(zhì)在A2中燃燒時產(chǎn)生明亮的 色火焰,同時放出熱量,生成一種有刺激性氣味的無色氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上用甲、乙制備化學肥料丙,同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
①甲的化學式為NH3 ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1 ④參加反應的甲、乙質(zhì)量比為17:44
A.① B.①③ C. ①④ D. ②④
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