【題目】化學(xué)符號中不同位置的數(shù)字可表示不同的含義。
(1)“Al3+”中“3”表示_____;“5H2O”中“5”表示_____。
(2) 其中“2”表示_____,“3”表示_____“4”表示_____;“5”表示_____
【答案】一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷 水分子的個(gè)數(shù)為5 磷酸根離子的個(gè)數(shù)為2 1個(gè)磷酸根離子帶有3個(gè)單位的負(fù)電荷 1個(gè)磷酸根離子中含有4個(gè)氧原子 磷酸根中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
【解析】
(1)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),Al3+中的“3”表示一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷。標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),“5H2O”中“5”表示水分子的個(gè)數(shù)為5。故填:一個(gè)鋁離子帶有3個(gè)單位的正電荷;水分子的個(gè)數(shù)為5
(2)標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),其中的“2”表示磷酸根離子的個(gè)數(shù)為2.標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),“3”表示1個(gè)磷酸根離子帶有3個(gè)單位的負(fù)電荷;標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,“4”表示1個(gè)磷酸根離子中含有4個(gè)氧原子;標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值,“5“表示磷酸根中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)。故填:磷酸根離子的個(gè)數(shù)為2;1個(gè)磷酸根離子帶有3個(gè)單位的負(fù)電荷;1個(gè)磷酸根離子中含有4個(gè)氧原子;磷酸根中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是一種常見的酸,由兩種元素組成,C是種金屬氧化物,A在通常狀況下為氣體。用兩側(cè)間的短線“﹣”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:(以上反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi))
(1)寫出A和C物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,C_____;
(2)寫出C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)過量粉狀E與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X和Y在高溫和催化劑的條件下能反應(yīng)生成Z和Q,各物質(zhì)的微觀示意圖如下表:
X | Y | Z | Q | 表示碳原子 表示氧原子 表示氫原子 |
下列說法正確的是( )
A. 化學(xué)變化中分子和原子均可再分B. 反應(yīng)前后,各元素化合價(jià)都不變
C. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變D. 若反應(yīng)后生成1.8gQ,則生成Z的質(zhì)量為8.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的純凈物。
(1)“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看,都屬于__________。
(2)每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中C與甲反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________,該反應(yīng)屬于__________(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)。反應(yīng)的現(xiàn)象是__________,同時(shí)放出大量的熱。
(3)若物質(zhì)甲與H2反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為,則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是_____,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____,所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號);若用E裝置收集氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:_____。(寫出一種即可)
(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng),錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳。正確操作的先后順序是_____(填寫序號)。
A 烘干 B 溶解 C 過濾 D 洗滌
②過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是_____(填序號)。
A 酒精燈 B 燒杯 C 玻璃棒 D 漏斗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器的名稱:a_____,圖F實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是_____和_____(填字母序號),該反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是_____,若用D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,其相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式_____;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是_____;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是_____;停止加熱時(shí),應(yīng)先_____,然后再熄滅酒精燈。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
⑴ 寫出下列物質(zhì)的名稱。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 寫出H和A反應(yīng)的符號表達(dá)式。__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號表示
(1)兩個(gè)氧原子______ ;
(2)三個(gè)雙氧水分子 ________ ;
(3) 2個(gè)碳酸根離子 ___________ ;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價(jià)_________ ;
(5)硫酸鈉中硫酸根顯-2價(jià) _________;
(6)巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南京青奧會開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花,減少了硫粉和金屬粉末的使用,保護(hù)了環(huán)境.
(1)硫粉在空氣中能燃燒,放出具有______氣味的氣體,產(chǎn)生______火焰,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______.
(2)鐵粉在氧氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,______,生成黑色固體.在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是______.
(3)A、B均是(1)、(2)反應(yīng)中所涉及的物質(zhì),常溫常壓下,A為氣體,B為固體,且A和B含有一種相同元素.符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為______、______(寫出兩種可能的組合即可).
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