1．對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光和放出熱量
B．硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)氣味的氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成
D．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量的煙霧

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各種物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無(wú)法一一鑒別的是（　�。�
A．CuSO4、HCl、NaOH、MgSO4B．Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4
C．HCl、CaCl2、NaOH、KNO3D．NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．用符號(hào)填空：
（1）氦氣He．
（2）一個(gè)硫離子S2-．
（3）2H表示2個(gè)氫原子．
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）4個(gè)水分子4H2O；
（2）五氧化二磷P2O5；
（3）氧氣O2；
（4）5個(gè)亞鐵離子5Fe2+；
（5）氬氣Ar；
（6）2個(gè)鐵原子2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑．在探究過(guò)程中，很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同．請(qǐng)舉出實(shí)例說(shuō)明硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對(duì)比這兩個(gè)反應(yīng)可得到的結(jié)論是反應(yīng)物的量不同，得到的生成物可能不同．
（3）H2在加熱條件下可以與CuO反應(yīng)，生成Cu和H2O．
①亮亮同學(xué)利用圖A裝置完成了該實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：先通入H2，再加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學(xué)利用圖B裝置也完成了該實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對(duì)比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是裝置簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便、節(jié)約原料、節(jié)省時(shí)間等．
③在明明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)銅絲表面生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時(shí)，則與H2反應(yīng)較快；若只加熱到紅熱狀態(tài)時(shí)，則反應(yīng)較慢，甚至沒(méi)有明顯現(xiàn)象．對(duì)比這兩種情況，可得到的結(jié)論是溫度越高，反應(yīng)越快．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省信陽(yáng)市息縣2017屆九年級(jí)競(jìng)賽復(fù)賽化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某牙膏的側(cè)面標(biāo)簽部分內(nèi)容如下圖所示：

（1）將該牙膏溶于水，測(cè)得溶液的pH=8.2，則其為 _____ 性（填“酸”“堿”或“中”）。

（2）該牙膏中的氟元素的質(zhì)量是___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖裝置圖回答問(wèn)題：

（1）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）．
可以用裝置E來(lái)收集氧氣，其原因是氧氣不易溶解于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是產(chǎn)生連續(xù)均勻氣泡．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）用如圖的發(fā)生裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未放一團(tuán)棉花．
（3）該同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧并用E裝置收集氧氣是，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅了酒精燈，可能導(dǎo)致的后果是水倒流而炸裂試．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）按圖I所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，紅磷在瓶中燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）．若止水夾未夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大（填“偏小”、“偏大”或“不變”，下同）；若圖Ⅰ中集氣瓶口漏氣，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小．
（2）按圖Ⅱ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置不漏氣．
②按圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)時(shí)的操作步驟如下：
a、讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)． 
b、撤去酒精燈，待試管冷卻到室溫后松開(kāi)彈簧夾．
c、將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
d、點(diǎn)燃酒精燈．e、檢查裝置的氣密性．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是ecdba （填序號(hào)）．
③當(dāng)紅磷與氧氣充分反應(yīng)后，移開(kāi)酒精燈并打開(kāi)彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為6mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的瓷器在世界上享有盛譽(yù)，景德鎮(zhèn)的高嶺土[主要成分是Al2（Si2O5）n（OH）m]是生產(chǎn)瓷器的主要原料．已知硅（Si）元素的化合價(jià)為+4，則m與n的比值為（　�。�
A．1：2B．2：1C．3：1D．4：1

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