分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)排水法收集的氧氣純凈以及過氧化氫制取氧氣的原理來分析;
(4)根據(jù)題意,乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體,實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫型,進行分析解答.
解答 解:(1)a是試管;故填:試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置是B,氧氣的驗滿應(yīng)該將帶火星的木條放在集氣瓶口;高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:B;E;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;
(3)排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用D裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣;故填:D;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;催化;
(4)乙炔是一種密度比空氣略小,不溶于水的氣體,可選用C或D裝置收集;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,屬于固液常溫型,可選用A裝置來制。
故填:AC或AD.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 既能與硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng) | |
B. | 只能與氫氧化鈉反應(yīng) | |
C. | 只能與硫酸反應(yīng) | |
D. | 既不能與硫酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 32g | D. | 33 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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