(2003?黃岡)有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中,只有Y表面逸出氣泡,將Z浸入X的硝酸鹽溶液中,在Z的表面有X析出.則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( 。
分析:金屬活動性順序的應(yīng)用主要有:
1.表明了金屬活動性強弱順序(前強后弱).即在金屬活動性順序中,金屬的位置越靠前,它在水溶液中就越容易失去電子變成離子,其活動性就越強;金屬的活動性就越強參加反應(yīng)時,現(xiàn)象就越明顯、越劇烈.
2.可用來判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應(yīng)(氫前置換氫).只有排在氫前面的金屬,才能置換出酸中的氫,而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫.
3.可用來判斷金屬與金屬化合物溶液(即鹽溶液)能否發(fā)生置換反應(yīng)(前置后,鹽可溶,K、Ca、Na不能夠).排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來.
可以據(jù)以上幾點來完成該題的解答.
解答:解:將X、Y和Z分別浸入稀硫酸中,只有Y表面逸出氣泡,,說明只有Y在H前,即Y的活動性最強,將Z浸入X的硝酸鹽溶液中,在Z的表面有X析出,說明Z的活動性比X強,則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序為:Y>Z>X.分析所給的選項可以知道選項C是正確的.
故選C.
點評:解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬活動性順序及其應(yīng)用,以及與之相關(guān)的知識等;然后,根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,以及從生活、電視、網(wǎng)絡(luò)中了解到的有關(guān)金屬及合金的信息,細(xì)致地閱讀、分析題意等,聯(lián)系著生活實際,細(xì)心地進(jìn)行探究、推理,最后,按照題目的要求,認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可.
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(2003?黃岡)有甲、乙、丙、丁4種物質(zhì),它們可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl.將甲的溶液與丁的溶液混合時產(chǎn)生無色氣體,將甲的溶液與丙的溶液混合時無明顯現(xiàn)象,則乙可能是(  )

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(2003?黃岡)酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和,這一事實說明(  )

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(2003?黃岡)初中學(xué)習(xí)了氫、氧、碳、鐵等元素的單質(zhì)及化合物的知識.請回答:
(1)由H,0,C,F(xiàn)e組成的常見化合物中,屬于酸性氧化物的是
CO2
CO2
,屬于無機含氧酸的是
H2CO3
H2CO3
,屬于堿的是
Fe(OH)3
Fe(OH)3
,屬于有機物的是
CH4 C2H5OH
CH4 C2H5OH
(只寫兩種)(以上各空均填寫化學(xué)式).
(2)氫氣作為高能燃料具有的3個優(yōu)點是①
來源豐富
來源豐富
,②
單位質(zhì)量的氫燃燒時發(fā)熱量大
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,③
燃燒后不產(chǎn)生污染
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(3)我國古代用墨寫的字雖年深日久仍不變色,其原因是
在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
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;冬天用煤火取暖,因排氣不良,易發(fā)生煤氣中毒,一氧化碳使人中毒的原因是
一氧化碳很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白結(jié)合氧氣的能力大大減弱
一氧化碳很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白結(jié)合氧氣的能力大大減弱
.潛水艇中須配備氧氣再生裝置,利用的是過氧化鈉(Na2O2)與(CO2)反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 

(4)早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載,其中涉及的反應(yīng)方程式為
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2003?黃岡)農(nóng)村常用的氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氯化銨、尿素等多種,它們的性價比各不相同.氮肥的性價比越大,氮肥的肥效越高.[注:氮肥的性價比為1kg氮肥中含氮元素的質(zhì)量(g)跟1kg該氮肥的價格(元)之比]請你以“不同氮肥的性價比”作為研究課題,并回答如下問題.
(1)簡要列出你進(jìn)行該課題研究的實驗步驟.
①到市場上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料(如價格、純度等);②用收集的數(shù)據(jù)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價比;③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價比,確定性價比最高的氮肥,并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等.
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(2)該課題最終的成果形式是:
調(diào)查報告或論文
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