【題目】利用下圖的實驗一和實驗二，驗證CO2的性質(zhì)。

（1）請根據(jù)實驗一，回答下列問題：

①甲中的現(xiàn)象是 ___________。

②乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③丙中的現(xiàn)象是____________________。

（2）請根據(jù)實驗二，回答下列問題：

①寫出甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

②乙中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________________________________。

【答案】 紫色石蕊小花變?yōu)榧t色 丙中下方蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅 CO2+H2O==H2CO3 澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)液面上升

【解析】（1）①甲實驗中紫色的石蕊小花上有水，通入二氧化碳?xì)怏w后，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色的石蕊小花變?yōu)榧t色；②乙實驗中是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為；③丙中是將二氧化碳?xì)怏w通入大燒杯中，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大， 二氧化碳不支持燃燒也不燃燒，故蠟燭由低到高依次熄滅；

（2）①甲中是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故反應(yīng)方程式為：CO2+H2O==H2CO3；

②乙實驗中試管中的二氧化碳?xì)怏w與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，使管內(nèi)壓強減小，故試管中液面升高，故現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，試管中液面升高；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅用如圖所示裝置實驗，現(xiàn)象很明顯，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

現(xiàn)對該實驗再認(rèn)識。

【提出問題】實驗得到的紅色固體全是Cu嗎?

【查閱資料】①氧化亞銅（Cu2O）是紅色的；②氧化亞銅不溶于水，與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4= Cu+CuSO4+H2O

【猜 想】a. 紅色固體只有Cu；

b. 紅色固體只有Cu2O（Cu2O中銅與氧兩種元素的質(zhì)量比為_________；

c. 紅色固體是Cu與Cu2O的混合物。

【實 驗】①取適量紅色固體加入試管中；

②向其中滴加足量稀硫酸；

③振蕩，使其充分反應(yīng)；

④靜置；

⑤觀察到溶液顯藍(lán)色，_______________________________。

【實驗結(jié)論1】通過上述實驗判斷，與之相符的猜想為_________（填猜想序號）。

【繼續(xù)實驗】稱取14.4g原紅色固體，倒入燒杯中，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，得固體13.6g。

【實驗結(jié)論2】原紅色固體中氧化亞銅質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一些金屬的特性：

①鐵、鋁等大多數(shù)金屬都呈_______色，銅呈_______色，金呈_______色；

②常溫下大多數(shù)金屬都是_______體，汞卻是_______體；

③地殼中含量最多的金屬元素是_________，人體中含量最多的金屬元素是_____，目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列混合物屬于溶液的是（ ）

A.早餐時喝的“牛奶”

B.洗衣服用的“肥皂水”

C.消毒用的“碘酒”

D.腸胃病人“造影檢查”時服用的“鋇餐”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】①鹽水、②肥皂水、③血液、④酒精、⑤碘酒、⑥泥沙水，其中_______屬于懸濁液，_______屬于乳濁液，_______屬于溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.干冰升華

B.過濾污水

C.工業(yè)制氧氣

D.用含二氧化硅的沙子提煉高純硅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途說法正確的是（____）

A氧氣具有助燃性，可用作航天燃料

B活性炭具有吸附性，可用于冰箱除味

C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，可用于制作各種電光源

D石墨具有導(dǎo)電性，可用作________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的“化學(xué)多米諾實驗”，打開分液漏斗的活塞A，可觀察到D中的液體沿導(dǎo)管流進(jìn)C，在C中反應(yīng)產(chǎn)生一種能使帶火星木條復(fù)燃的氣體．

請回答以下問題：
（1）D中的液體能沿導(dǎo)管流進(jìn)C試管的原因是：。
（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制取氧氣時應(yīng)選用氣體發(fā)生裝置_____________(填標(biāo)號)，若用裝置⑥凈化氣體(氧氣中混有水蒸氣)，則氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端通入(濃硫酸具有吸水性)。

（2）實驗室制備CO2氣體的化學(xué)方程式為_______________________________。

（3）氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，易溶于水，其水溶液稱為氨水。加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物可制取氨氣，化學(xué)方程式為2NH4Cl+ Ca（OH）2 CaCl2 +2 H2O + 2NH3↑。制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取上圖中的_____(填序號，下同)，從上圖中找出能夠收集氨氣的裝置為 _____。

（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．為了收集較純凈的NO氣體，利用右圖儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將___________(填導(dǎo)管口字母)相連組成收集裝置．收集時，應(yīng)先在Ⅰ中______________________。

（5）Ⅰ裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要_________（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)進(jìn)入Ⅰ中。

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