(7分)下列用字母表示的物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成,它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為單質(zhì)。
(1)X與Y反應(yīng)能生成A,A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。B為     ;X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
(2)C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉。若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),則C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ;若能觀察到氣泡生成,C中一定含有     元素。
(3)D能與水反應(yīng),將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,該渾濁物可能為     。若過濾后,濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液不變色,D與E溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ;若過濾后,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,在相同溫度下,濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)     (填“大于”、“小于”或“等于”)E溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)HCl            3CO + Fe2O3  高溫 2Fe + 3CO2   
(2)HCl+ NaOH === NaCl+ H2O      Na、C、O                                                          
(3)Ca(OH)2 或CaCO3         Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O     等于

解析試題分析:(1)根據(jù) A與B的溶液混合后緩慢放出一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體→氫氣,說明是金屬與酸溶液反應(yīng),結(jié)合給出的元素,B為HCl,A應(yīng)該為鐵,所以X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO + Fe2O3  高溫 2Fe + 3CO2
(2) C的溶液與B的溶液混合后能生成氯化鈉。若需借助無色酚酞溶液才能證明發(fā)生反應(yīng),說明兩者反應(yīng)沒有現(xiàn)象,所以C與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+ NaOH === NaCl+ H2O,若能觀察到氣泡生成,則C可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉,所以C中一定含有Na、C、O
(3)能與水發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是二氧化碳或氧化鈣,將適量D加到E的飽和溶液中,溶液中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,若D為二氧化碳,那么發(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓+ H2O,則渾濁物為CaCO3,若D為氧化鈣,那則是由于氧化鈣與水反應(yīng),使飽和溶液中的溶劑質(zhì)量減少,溶質(zhì)析出變渾濁,并且放熱,使溫度升高,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以溶質(zhì)析出變渾濁,此時(shí)渾濁物為Ca(OH)2,若過濾后,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,則說明渾濁物為Ca(OH)2,在相同溫度下,都是氫氧化鈣的飽和溶液,所以濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于E溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
考點(diǎn):金屬與酸反應(yīng),中和反應(yīng)、氫氧化鈣的溶解度及化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)用N、H、O三種元素組成下列物質(zhì)或微粒:(用符號(hào)填寫)
(1)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)     (2)一種酸   
(3)—種帶正電的根的離子         (4)一種堿   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)寫出下列化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣   
(2)二氧化碳與石灰水反應(yīng)   
(3)氫氧化鋁治療胃酸過多   
(4)小蘇打受熱分解   

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(2分)填寫化學(xué)符號(hào):
⑴2個(gè)氮原子        ;⑵鐵離子        ;
⑶電解水中變化的最小粒子        ;⑷蘇打          。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)⑴ 從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如       就是不可再生能源。日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機(jī)。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為       能。

⑵ 試根據(jù)圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式:
                  。
        gCH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
⑷ 多晶硅是單質(zhì)硅的一種形態(tài)。在太陽能利用上,多晶硅發(fā)揮著巨大的作用。
多晶硅屬于       。
A.復(fù)合材料          B.無機(jī)材料         C.合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“天然廣譜抗菌素” 的大蒜,它的辛辣味正是其中的有效成分——大蒜辣素產(chǎn)生的,已知大蒜辣素的化學(xué)式為C6H10S2O,則該物質(zhì)由      種元素組成,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比是      ,硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)寫出下列反應(yīng)方程式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型。
⑴ 磷的燃燒 __________________________________________          (      )
⑵ 用稀鹽酸除鐵銹____________________________________           (      )
(3)經(jīng)查閱資料得知,乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)水和溶液在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。
(1)氫氣燃燒是人們認(rèn)識(shí)水組成的開始,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。
(2)下列實(shí)驗(yàn)中,水用來隔絕空氣的是         (填字母序號(hào))。

A.溶解物質(zhì)       B.鐵絲燃燒          C.水的電解     D.保存白磷
(3)為檢測(cè)飲用水是否為硬水,可向所取水樣及另一軟水中加入等量的            來判斷。生活中將硬水軟化的方法是       ,此過程產(chǎn)生水垢,其成分是CaCO3和Mg(OH)2。實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如下:

向?yàn)V液中加入鹽酸的目的是                                (用化學(xué)方程式解釋)。
(4)20 ℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各20 g,分別加入到四個(gè)盛有50 g水的燒杯中,
充分溶解,情況如下表(溫度保持20 ℃),下列說法正確的是       (填字母序號(hào))。

物質(zhì)




未溶解固體的質(zhì)量 /g
4.2
2
0
9.2
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丙溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.20 ℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下列各項(xiàng)中:①原子的數(shù)目,②分子數(shù)目,③元素的種類,④物質(zhì)的總質(zhì)量,⑤物質(zhì)的種類,在化學(xué)變化中,肯定沒有變化的是            。

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