【題目】掌握科學(xué)的研究方法,探索化學(xué)世界的奧秘,請(qǐng)結(jié)合圖回答問題。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b______________.
(2)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和____(選填序號(hào))組合.裝入藥品前要先___,該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(3)用裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______。
(4)用如圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì).
①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
②F裝置的作用是________(用化學(xué)方程式表示)
③H裝置中的現(xiàn)象是________蠟燭先熄滅(“上層或下層”)。
(5)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:
I.①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③___;④加入適量的鹽酸;⑤___、冷卻結(jié)晶(填試劑或操作名稱).
II.過濾用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、________ 。
III.蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時(shí)停止加熱。
IV.配置1000g5.85%的NaCl溶液,需___gNaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)___(填“偏高”或“偏低”)
【答案】集氣瓶 C(或E) 檢查裝置的氣密性 控制反應(yīng)的速率 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 下層 過濾 蒸發(fā)濃縮 玻璃棒 大量固體 58.5g 偏低
【解析】
(1)b是集氣瓶;
(2)氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法來收集。用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,可選用裝置A和C(或E);對(duì)于有氣體生成的實(shí)驗(yàn),在加熱藥品前一定要先檢查裝置的氣密性;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)裝置B中分液漏斗,可控制液體的滴加速率,從而控制反應(yīng)的速率。用該裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的速率;
(4)①石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
②碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,制取的二氧化碳中混有少量的氯化氫氣體,通過碳酸氫鈉溶液可以將氯化氫氣體除掉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
③二氧化碳不燃燒也不支持燃燒或密度比空氣大。燒杯H中下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(5)I 根據(jù)題意可知,步驟②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液后,產(chǎn)生了硫酸鋇、氫氧化鎂、碳酸鈣和碳酸鋇的沉淀和氯化鈉,所以步驟③應(yīng)為過濾除去沉淀;步驟④加入適量的稀鹽酸除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉,步驟⑤應(yīng)為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到精鹽;
II 過濾用到的玻璃儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒;
III 蒸發(fā)時(shí)不能將溶液直接蒸干。蒸發(fā)時(shí),待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時(shí)停止加熱;
IV 配置1000g5.85%的NaCl溶液,需NaCl的質(zhì)量=1000g×5.85%=58.5g;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù),量取的水的體積偏多,則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)偏低。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國(guó)慶佳節(jié)家人團(tuán)聚,豐盛的家宴自然少不了魚。燉魚后鍋內(nèi)會(huì)殘留較多的油漬,可以加入洗滌劑清洗,是利用洗滌劑具有__作用,家用鐵鍋多為生鐵,用完后擦洗不凈常會(huì)生銹,鐵銹主要成分的化學(xué)式為__;在鐵鍋表面加膜不僅起到不粘鍋,而且還能防止鍋內(nèi)表面生銹,其防銹原理是___;
家宴自然也少不了同學(xué)們愛喝的可樂,當(dāng)打開可樂時(shí)常會(huì)有液體溢出的現(xiàn)象,是因?yàn)榭蓸分腥苡卸趸細(xì)怏w,打開瓶蓋后__減小,__減小,氣體逸出將可樂帶出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素.日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀.如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽,請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題:
(1)氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g.如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為監(jiān)測(cè)某廠排放污水中的銀離子的含量,需配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.
(1)寫出標(biāo)號(hào)①﹣④各儀器的名稱:① ② ③ ④
(2)A操作中的錯(cuò)誤 .
(3)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 克,稱量時(shí)若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為 (填“10”“50”或“500”)毫升.
(5)E操作的作用 .
(6)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是 (填序號(hào))
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、B、C是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B、C中都含有一種共同的元素.它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.回答下列問題:
(1)若A為一常見黑色固體,B、C為氣體,且B易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,則A的化學(xué)式為____,寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____;
(2)若C為一種可供人呼吸的常見氣體單質(zhì),A、B為液體,則A的化學(xué)式為____;寫出B→C的化學(xué)反應(yīng)方程式____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空。
(1)3個(gè)氫分子_______ (2)鎂元素_______
(3)硝酸根離子_______ (4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B的組成元素相同,其在常溫下均為液體,E在C中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體F,它們相互轉(zhuǎn)化如下圖所示(→表示反應(yīng)物轉(zhuǎn)化成另外的物質(zhì))請(qǐng)推斷:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A._____,D._____。
(2)R在反應(yīng)①中起_____作用。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是在一定條件下,某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:
(1)請(qǐng)?jiān)?/span>B圖中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確_______;
(2)C物質(zhì)是由兩種單質(zhì)組成混合物理由是___
(3)此變化中發(fā)生改變的粒子有___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如下圖。下列說法正確的是( )
A. 乙、丁為氧化物
B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C. 轉(zhuǎn)化①中有元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D. 丁中氫、碳元素的質(zhì)量比為1:1
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