實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙).請回答下列問題:
(1)寫出下列標號的儀器名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
、c
鐵架臺
鐵架臺

(2)該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么?
(3)寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法.
分析:(1)熟悉記憶常用實驗儀器;
(2)裝置乙除用試管代替甲中的錐形瓶外,添加了有孔塑料板,使得固體藥品與液體藥品可以分離;改變了裝置甲中藥品一直接觸的不足;
(3)集氣瓶內(nèi)二氧化碳從瓶底部慢慢充滿,收集滿時在瓶口有大量二氧化碳,可利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)檢驗瓶口的二氧化碳;
解答:解:(1)圖中標號的儀器名稱:a 長頸漏斗、c 鐵架臺;
(2)裝置改進后的有孔板可以把固體與液體分離開來,當關(guān)閉導管時,裝置內(nèi)壓強升高而把液體壓回長頸漏斗,使得液體與固體脫離接觸反應停止,當打開導管,裝置內(nèi)壓強減小,長頸漏斗內(nèi)液體重新流入裝置,液體與固體接觸,反應繼續(xù);故答案為:為了便于控制反應的進行和停止;
(3)瓶口充滿二氧化碳時,放在瓶口的燃燒木條將熄滅,說明二氧化碳收集滿;
故答案為:將燃著的木條放到瓶口,若木條熄滅則證明氣體已集滿;
故答案為:(1)長頸漏斗、鐵架臺
(2)可隨時控制反應的發(fā)生和停止.
(3)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則證明CO2氣體已充滿.
點評:檢驗氣體為二氧化碳通常使用澄清的石灰水,而驗滿二氧化碳時,使用燃燒木條放在瓶口木條熄滅,利用二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)即可完成驗滿操作.
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17、實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙).請回答下列問題:
(1)寫出下列標號的儀器名稱:a
長頸漏斗
;c
鐵架臺

(2)寫出制取二氧化碳反應的化學方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是:
為了便于控制反應的進行和停止

(4)寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法:
將燃著的木條放到瓶口,若木條熄滅則證明氣體已集滿

(5)甲裝置還可制取的氣體有
O2

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實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)。請回答下列問題:

1)寫出下列標號的儀器名稱:a___________、c____________。

2)該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么?

3)寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法。

 

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實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙).請回答下列問題:
(1)寫出下列標號的儀器名稱:a______;c______.
(2)寫出制取二氧化碳反應的化學方程式:______.
(3)該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是:______.
(4)寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法:______.
(5)甲裝置還可制取的氣體有______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用大理石跟鹽酸反應來制取二氧化碳,某同學認真研究了課本中的實驗裝置(如圖甲),對其中的氣體發(fā)生裝置部分進行了改進(如圖乙)。請回答下列問題:

(1)寫出下列標號的儀器名稱:a___________、c____________。

(2)該同學把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么?

(3)寫出檢驗b中充滿CO2氣體的方法。

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