【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題：

（1）地殼中含量居前兩位的元素形成化合物化學(xué)式為________；

（2）與氬原子核外電子排布相同的一種陽(yáng)離子為__________；

（3）三個(gè)硫酸根離子________；

【答案】SiO2 K+（或Ca2+）

【解析】

（1）地殼中含量居前兩位的元素分別是氧元素、硅元素，它們形成的化合物中，氧元素的化合價(jià)為-2，硅元素的化合價(jià)為+4，故該化合物的化學(xué)式為SiO2；

（2）氬原子核外有18個(gè)電子，與氬原子核外電子排布相同的一種陽(yáng)離子是鉀離子（或鈣離子），其符號(hào)為 K+（或Ca2+）；

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，三個(gè)硫酸根離子表示為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中，加入少量二氧化錳，充分反應(yīng)后，下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實(shí)一致的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中有大量的________產(chǎn)生，集氣瓶冷卻后打開彈簧夾，水倒流入集氣瓶中，約占其體積的________。如果進(jìn)入集氣瓶中的水量太少，可能的原因是：（寫兩條）

（1）_________________；

（2）_________________；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于置換反應(yīng)說法一定正確的是

A. 置換反應(yīng)一定在溶液中進(jìn)行

B. 置換反應(yīng)發(fā)生時(shí)一定有元素化合價(jià)的改變

C. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D. 元素存在形態(tài)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____。

（2）裝置B可用于高錳酸鉀制取氧氣，若此裝置改動(dòng)一處還可以用于木炭還原氧化銅，還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_____，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，其中二氧化錳起_____作用。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____，制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_____，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_____

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水。若要用F收集NH3，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____（填“b”或“c”）相連，并將多余氣體通入_____中，防止污染空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

物 質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

20

m

16

14

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

4

6

60

50

下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�

A.m的數(shù)值為64

B.Z和W的相對(duì)分子質(zhì)量之比為11：9

C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4

D.若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是一種化石燃料，用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來(lái)完全吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來(lái)吸收？（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號(hào))，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________。

（4）某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：

①集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？____________；

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)

D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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