18．下列關(guān)于原子的說法正確的是（　�。�
A．所有的原子中都含有中子
B．原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相同
C．原子核很小，但原子的質(zhì)量卻主要集中在原子核上
D．原子是不可分的微粒

分析 根據(jù)氫原子中無中子，鋁原子中含有13個(gè)質(zhì)子，14個(gè)中子，原子由原子核和核外電子構(gòu)成的，電子的質(zhì)量微乎其微，原子可分為原子核和核外電子進(jìn)行解答．

解答 解：A、有的原子中不含有中子，例：氫原子中無中子，故A錯(cuò)誤；
B、不是所有的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同，例如鋁原子中含有13個(gè)質(zhì)子，14個(gè)中子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成的，電子的質(zhì)量微乎其微，因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故C正確；
D、原子在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，選項(xiàng)沒有限定是化學(xué)變化，所以原子也可以再分，故錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 此題是對原子的考查，解決的關(guān)鍵是能對原子的知識(shí)有較全面的認(rèn)識(shí)，屬常規(guī)性識(shí)記題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)
C．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合
D．由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己．下列說法正確的是（　�。�
A．含磷洗衣粉可以讓衣服更干凈，應(yīng)大量使用
B．用天然氣代替煤作燃料，可以減少二氧化碳的排放
C．塑料制品的回收，再生與降解，可防止“白色污染”
D．使用乙醇汽油既沒有污染，又節(jié)約石油資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．去年冬天我市連續(xù)多日出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來了嚴(yán)重的影響．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5微顆粒物
B．禁止所有汽車出行，改乘電動(dòng)車或騎自行車等
C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬?/td>
D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，我們生活中的許多物品都是由它們制作成的．
（1）一般來說，化學(xué)性質(zhì)越活潑的金屬冶煉越困難，人類使用金屬已經(jīng)有數(shù)千年歷史了．按人類開始使用這三種金屬的先后排序?yàn)镃u、Fe、Al．
（2）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)方程式表示）．
（3）金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)金屬知識(shí)必須掌握的內(nèi)容，某同學(xué)為了通過一種金屬與另一種金屬的鹽溶液反應(yīng)的方案來驗(yàn)證鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是Al2（SO4）3、CuSO4溶液．請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

3．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體．許多物質(zhì)能與它發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體．
C．紅磷在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產(chǎn)生大量白煙
D．蠟燭在氧氣中燃燒，火焰比在空氣中更明亮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，老師們在課堂上欲帶領(lǐng)同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明它們之間發(fā)生了化學(xué)應(yīng)．（1）請寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（2）李海提出可以通過測量在稀硫酸溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液過程中溶液pH的變化得出結(jié)論，請描述測量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待測溶液，涂在pH試紙上，觀察變色情況，并于比色卡對照確定pH．
（3）化學(xué)反應(yīng)過程中通常伴隨有能量變化，查閱資料發(fā)現(xiàn)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)．劉梅同學(xué)提出可以利用在氫氧化鈉固體中稀硫酸，測量反應(yīng)過程中溫度的變化情況達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的．這一方案立即被同學(xué)認(rèn)為不完善，你認(rèn)為方案不完善的原因是氫氧化鈉固體溶解放熱，給實(shí)驗(yàn)帶來干擾．大家一起討論了實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案，大家都認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)要得到科學(xué)的結(jié)論需要控制相等的量是反應(yīng)前酸、堿溶液溫度相同，隨后大家根據(jù)科學(xué)的方案重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中溫度隨滴加稀硫酸溶液體積變化情況記錄如下表：
稀硫酸溶液體積（mL）0245678910
溫度 （℃）2020.52424.825.224.323.62120
分析以上數(shù)據(jù)，氫氧化鈉完全反應(yīng)時(shí)消耗的稀硫酸溶液的體積是6ml；一段時(shí)間后，溫度降低的原因是硫酸過量，由于熱傳遞，導(dǎo)致溫度降低．
（如果你能正確回答下列問題，你將得到4分獎(jiǎng)勵(lì)，但本卷總分不超過60分）
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)出兩種不同的實(shí)驗(yàn)方法證明氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
方法一：氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，再逐滴加入稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，說明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；方法二：在氫氧化鈉溶液中加入過量的稀硫酸，然后加入硫酸銅，沒有藍(lán)色沉淀生成，說明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系．A與B都是含有氧元素的化合物，其中的一種物質(zhì)是氧化物，且它們都能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)．
（1）寫出A、B分別與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
②CO2+H2O=H2CO3
（2）寫出屬于“M”中兩種物質(zhì)的化學(xué)式．要求這兩種物質(zhì)由不同類別的粒子構(gòu)成．
H2、C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．CaO+H2O═Ca（OH）2B．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OD．CuO+2HCl═CuCl2+H2O

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