分析 (1)根據金的化學性質非常穩(wěn)定,在自然界中主要是以單質形式存在進行解答;
(2)根據合金的特點分析即可.合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質,合金是混合物;
(3)根據保護金屬資源的有效途徑、措施,進行分析解答本題;
(4)根據已有的金屬活動性順序進行分析解答即可,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氫氣的金屬能與酸反應生成氫氣.
解答 解:(1)元素的存在形式由其化學性質決定,沙里淘金,說明金的化學性質穩(wěn)定,與土壤中的水及氧氣等物質不反應,在自然界主要以單質的形式存在.
故答案為:單質;
(2)A、青銅是銅和鋅的合金;
B、鋁是單質;
C、不銹鋼是鐵合金;
D、焊錫是錫和鉛的合金;
故選B.
(3)保護金屬資源的有效途徑除了防止金屬銹蝕外,還有金屬的回收利用;有計劃、合理地開采礦物;尋找金屬的代用品;
故答案為:金屬的回收利用.
(4)鋅、鋁、銀、銅三者的金屬活動性順序為鋁>鋅>銅>銀,往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋁和鋅,先置換最弱的金屬,然后再置換較強的;
取濾渣滴加稀鹽酸,無氣泡產生,說明濾渣中一定無鋁和鋅,因為鋁和鋅能與酸反應產生氫氣;由于銀的活動性最弱,所以銀一定會被置換,故濾渣中一定有銀;濾渣中可能含有的是銅,故填:Cu;
取濾液滴加氯化鈉溶液.無明顯現象,所以判斷濾液中一定不含有硝酸銀;鋁和鋅全部參加反應,故濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸鋁;銅是否全部被置換無法確定,故濾液中可能含有的物質是硝酸銅,故填Cu(NO3)2
點評 理解元素的存在形式與其化學性質間的聯系,理解合金的含義、金屬的銹蝕、金屬的化學性質等知識,是解題的前提.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 27 | 1 | 2 | 36 |
反應后質量/g | X | 19 | 2 | 12 |
A. | 丙可能是此反應的催化劑 | |
B. | 甲、丁兩物質所含元素的種類一定相同 | |
C. | 參加反應的甲、乙的質量比為1:3 | |
D. | 丁一定是化合物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 久置在空氣中的澄清石灰水表面產生一層白膜 | |
B. | 爆炸 | |
C. | 伴隨有發(fā)光、放熱現象的變化 | |
D. | 用干冰做制冷劑進行人工降雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com