據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3  乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
    實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
  甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加(1)______溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是(2)______;而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3  丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)______同學(xué)猜想正確,理由是(4)______.
為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)______,小組同學(xué)通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.
【答案】分析:【實驗與探究】根據(jù)氫氧化鈣溶液呈堿性及酚酞遇堿變紅,由溶液由無色變?yōu)榧t色,可判斷所加試液為酚酞試液;
【反思與評價】加入鹽酸出現(xiàn)氣泡可以說明固體中含有碳酸鈣,卻不能說明只含有碳酸鈣,因此,可判斷甲的實驗設(shè)計存在問題;
【表達與交流】根據(jù)上述對固體成分的探究可知固體中含有氫氧化鈣,可說明溶液中碳酸鉀已完全反應(yīng),因此所得濾液B中不應(yīng)含有碳酸鉀;根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鉀反應(yīng)可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,可推斷使用碳酸鉀除去混在氫氧化鉀中的氫氧化鈣.
解答:解:【實驗與探究】由于乙同學(xué)猜想固體中含有氫氧化鈣,利用觀察到溶液由無色變?yōu)榧t色的實驗現(xiàn)象,根據(jù)氫氧化鈣溶液呈堿性及酚酞遇堿變紅,可判斷所加試液為酚酞試液;
【反思與評價】加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣,因此可判斷甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想;
【表達與交流】在對固體成分探究時,證明固體中含有未反應(yīng)完的氫氧化鈣,若溶液中含碳酸鉀會繼續(xù)與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),因此可判斷剩余溶液中不會含有碳酸鉀,故丙同學(xué)猜想不正確;
向混有氫氧化鈣的氫氧化鉀溶液中加入適量的碳酸鉀,碳酸鉀與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,達到除去氫氧化鈣而得到較為純凈氫氧化鉀的目的;
故答案為:
(1)酚酞試液;
(2)加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣;
(3);
(4)固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng);
(5)K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.
點評:兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時,若其中一種反應(yīng)物有剩余,可判斷另一種反應(yīng)物一定完全反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?哈爾濱)據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸洠瑢⑸倭刻妓徕}充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3  乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分男曉珩了實驗:
    實驗內(nèi)容    實驗現(xiàn)象  實驗結(jié)論
  甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
  乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加(1)
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是(2)
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
;而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3  丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了(3)
同學(xué)猜想正確,理由是(4)
固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應(yīng)
.為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為(5)
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
,小組同學(xué)通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請回答下列有關(guān)問題:
(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有
CaCO3
CaCO3

(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
(3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
K2CO3;
K2CO3;
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請回答下列有關(guān)問題:
(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有
CaCO3
CaCO3

(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
(3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
K2CO3
K2CO3
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【查閱資料】
①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
②碳酸鉀與碳酸鈉性質(zhì)相似,在溶液中都能與氫氧化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3;乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2;丙同學(xué):CaCO3、CaO
甲、乙兩位同學(xué)認為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是
 
(用化學(xué)方程式表示).
【實驗與探究】
甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了下述實驗:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué):
 
 
自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是
 
;而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】猜想1:KOH、K2CO3;猜想2:KOH、Ca(OH)2;猜想3:KOH
【表達與交流】結(jié)合上述實驗,同學(xué)們討論確定了猜想
 
正確,理由是
 
.為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案