分析 氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,根據(jù)沉淀的質(zhì)量可以計算氯化鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的硝酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算最后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x,生成硝酸鈉的質(zhì)量為y,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
58.5 143.5 85
x 14.35g y
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$=$\frac{85}{y}$,
x=5.85g,y=8.5g,
最后所得硝酸鈉溶液中溶質(zhì)硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12.35g-5.85g+8.5g}{150g}$×100%=10%,
答:最后所得硝酸鈉溶液中溶質(zhì)硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 純鐵質(zhì)地軟,可用來制造機械 | B. | 鋼的含碳量多于生鐵的含碳量 | ||
C. | 鋁表面有層致密的氧化膜 | D. | 銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
事 實 | 解 釋 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后體積 小于100mL | 分子之間有間隔 |
B | 洗滌劑能除去衣服上的油漬 | 油漬能溶于洗滌劑中產(chǎn)生乳化現(xiàn)象 |
C | 一杯蔗糖水,上部與下部一樣甜 | 溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A,B兩支試管中②分別向A,B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化,觀察現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色液體為水B試管中的無色液體為雙氧水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | |||
實驗一 | 取少量該白色粉末于試管中,加適量鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁 | 猜想①正確 |
實驗二 | 取少量該白色粉末于試管中,加熱,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 | ①有小水滴產(chǎn)生; ②澄清的石灰水變渾濁 | 猜想②正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的資源.利用空氣也可以分離出能源 | |
B. | 防止鐵生銹也是保護地殼中含量最多的鐵資源的有效途徑之一 | |
C. | 水是重要的資源,未來有望從水中獲取能源 | |
D. | 可燃冰是未來的替代能源,它僅僅是一種能源但絕不會成為資源 |
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