16.將12.35克NaCl和NaNO3的混合物溶于50克水中配成溶液.再加入足量的AgNO3溶液,充分反應(yīng),產(chǎn)生沉淀14.35克,濾去沉淀,稱得此時溶液的總質(zhì)量為150克,求最后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,根據(jù)沉淀的質(zhì)量可以計算氯化鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的硝酸鈉的質(zhì)量,進一步可以計算最后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x,生成硝酸鈉的質(zhì)量為y,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
 58.5      143.5     85
  x       14.35g     y
$\frac{58.5}{x}$=$\frac{143.5}{14.35g}$=$\frac{85}{y}$,
x=5.85g,y=8.5g,
最后所得硝酸鈉溶液中溶質(zhì)硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12.35g-5.85g+8.5g}{150g}$×100%=10%,
答:最后所得硝酸鈉溶液中溶質(zhì)硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)金屬的說法,錯誤的是(  )
A.純鐵質(zhì)地軟,可用來制造機械B.鋼的含碳量多于生鐵的含碳量
C.鋁表面有層致密的氧化膜D.銅的導(dǎo)電性在金屬中僅次于銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng).你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)解釋不一致的是( 。
事     實解    釋
A50mL水和50mL酒精混合后體積
小于100mL
分子之間有間隔
B洗滌劑能除去衣服上的油漬油漬能溶于洗滌劑中產(chǎn)生乳化現(xiàn)象
C一杯蔗糖水,上部與下部一樣甜溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
D溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒的條件.已知白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃.
(1)此組實驗燒杯中的熱水除提高溫度外,對置于水中的白磷還起到隔絕氧氣的作用.
(2)如果白磷和紅磷靠近些,白磷先起火,紅磷會隨后著火,這是因為白磷燃燒放出熱量,使紅磷的溫度達(dá)到其著火點;磷燃燒產(chǎn)生的白煙物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于氧化物(酸、堿、鹽、氧化物或有機物).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A,B兩支試管中②分別向A,B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化,觀察現(xiàn)象
A試管中無明顯現(xiàn)象B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體為水B試管中的無色液體為雙氧水
如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體?寫出操作步驟是將帶火星的木條伸入B試管中,實驗現(xiàn)象是木條復(fù)燃,結(jié)論是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.取銅與氧化銅的混合物共10g,用足量的氫氣還原后得到剩余固體8.4g.原混合物中含氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在上化學(xué)課上,小明同學(xué)聽化學(xué)老師講到在做蛋糕時常用一種白色粉末狀物質(zhì),它既能中和發(fā)酵過程中產(chǎn)生的酸,又能起到發(fā)泡作用,這種白色粉末狀物質(zhì)是碳酸氫鈉(NaHCO3 ).他對此頗感興趣,決定對其進行探究,于是他與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們一起進行如下探究.
【實驗1】:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性,取少量新配制的碳酸氫鈉溶液于潔凈的試管中,用pH試紙測試溶液的pH為10,由此可知碳酸溶液呈堿性;
【實驗2】:小明認(rèn)為蛋糕膨脹,是由于制作過程中產(chǎn)生了大量的二氧化碳?xì)怏w所致,他對二氧化碳的來源做了猜想①二氧化碳可能是碳酸氫鈉與面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成的;②二氧化碳可能是碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
針對以上猜想,小明設(shè)計了以下實驗,請你完成下列表格中的空白.
 實驗步驟  
實驗一取少量該白色粉末于試管中,加適量鹽酸并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生,澄清的石灰水變渾濁 猜想①正確
實驗二取少量該白色粉末于試管中,加熱,并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中 ①有小水滴產(chǎn)生;
②澄清的石灰水變渾濁
 
猜想②正確
【小結(jié)】碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
【應(yīng)用】在炸油條時,通常在發(fā)酵后的面團中加入小蘇打(NaHCO3 )的目的是將面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸除掉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.糖類和油酯在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對有關(guān)資源、能源的敘述正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的資源.利用空氣也可以分離出能源
B.防止鐵生銹也是保護地殼中含量最多的鐵資源的有效途徑之一
C.水是重要的資源,未來有望從水中獲取能源
D.可燃冰是未來的替代能源,它僅僅是一種能源但絕不會成為資源

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