下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，不正確的是（    ）

A．分子在不停的運(yùn)動(dòng)

B．原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D．分子在化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)和數(shù)目保持不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　　）

　  A． 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

　  B.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中，發(fā)生的變化都是物理變化

　  C.水與過(guò)氧化氫的組成元素相同，均可用于制備氧氣

　  D.為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，就施用化肥的利與弊為題進(jìn)行小組辯論，甲方的觀點(diǎn)是使用化肥有利，下列甲方觀點(diǎn)不正確的是(    )。

A．施用化肥可使農(nóng)作物產(chǎn)量增加

B．施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染

C．化肥肥效快

D．復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營(yíng)養(yǎng)元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說(shuō)法中正確的是(　　)。

A．在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的

B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C．兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)

D．以上圖示中未涉及中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


酸  堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____________，②____________。

(2)A中溶液呈____色，C中溶液(氫氧化鈉溶液稍過(guò)量)呈____色。

(3)該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

(4)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________________，其目的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將品紅滴入熱水和冷水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

冷水

熱水

開(kāi)始

紅色擴(kuò)散較慢

紅色擴(kuò)散較快

長(zhǎng)久放置

最終成為紅色均勻、透明的液體

依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是（    ）

A．分子是由原子構(gòu)成的

B．分子間有間隔

C．分子總是在不停的運(yùn)動(dòng)著

D．溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


試運(yùn)用分子、原子的知識(shí)簡(jiǎn)要解釋下列現(xiàn)象：

(1)氣體易被壓縮，體積變小。

(2)水、水蒸氣、冰三者的化學(xué)性質(zhì)相同。

(3)濕衣服曬干比晾干快。

(4)氧化汞受熱變成了汞蒸氣。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是

    A．海水吸收二氧化碳             B．綠色植物的光合作用

    C．動(dòng)植物的呼吸作用             D．化石燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，他忘記加二氧化錳，結(jié)果是（　�。�

　  A． 放出氧氣總量減少

　  B． 無(wú)氧氣放出

　  C． 有氧氣放出，但速度慢

　  D． 有氧氣放出，但速度慢且量少

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同步練習(xí)冊(cè)答案