【題目】“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量的“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，再加入活性炭，溶液的顏色變化情況是（ ）

A.先變紅后變紫B.先變藍(lán)后變紫最后為無(wú)色

C.先變無(wú)色后變紅色D.變紅后再變?yōu)樽仙詈鬄闊o(wú)色

【答案】D

【解析】

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可以使紫色石蕊試液變紅，但是碳酸不穩(wěn)定，加熱又分解生成水和二氧化碳，所以石蕊由紅變紫�；钚蕴烤哂形叫�，可以吸附色素和異味，最后變?yōu)闊o(wú)色。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)進(jìn)行的某反應(yīng)中，測(cè)得反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)不同時(shí)刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別如下圖所示，則下列說法不正確的是（ ）

A.t1時(shí)刻，乙、丁、丙所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為22%、23%和43%
B.若反應(yīng)前甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100克，則再增加12克甲，甲與乙則恰好
C.該反應(yīng)既不可能是化合反應(yīng)，也不可能是分解反應(yīng)
D.若甲和丁分別是鎂和碳，則該反應(yīng)中甲和丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉，為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。

①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量：反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和______________的質(zhì)量

②充分反應(yīng)后，裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44g，求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。（請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

③實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，其作用�?/span>__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說法正確的是

A.可燃物只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒

B.常溫下所有金屬都是銀白色的固體

C.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

D.鐵絲浸沒在水中比暴露在潮濕的空氣中更容易生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料和能源與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A.石油是一種清潔能源，也是一種可再生能源

B.炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即用水澆滅

C.“鉆木取火”的原理是通過摩擦生熱提高木材的著火點(diǎn)

D.圖書失火可用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不含水的是（　�。�

A.鐵水B.食鹽水C.礦泉水D.濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了讓煤炭充分燃燒，方法可行的是（　�。�

A.碾成粉末B.升高燃燒溫度

C.加以濕潤(rùn)D.加入石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是

A.品紅在水中擴(kuò)散——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是(　　)

A.噴漆

B.鍍一層耐腐蝕的金屬

C.制成不銹鋼

D.存放在潮濕的空氣中

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同步練習(xí)冊(cè)答案