17．某可燃物13.8g在空氣中完全燃燒后，生成了26.4g二氧化碳和16.2g水．求：
（1）有多少克氧氣參加了反應(yīng)？
（2）該物質(zhì)由哪些元素組成？各元素的質(zhì)量比是多少？

分析 由質(zhì)量守恒定律，計(jì)算出氧氣的質(zhì)量；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由生成物可以初步確定該物質(zhì)中含有碳元素和氫元素，由生成的二氧化碳和水中碳、氫元素的質(zhì)量和與該物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行對(duì)比，從而確定該物質(zhì)的組成元素．

解答 解：（1）某可燃物13.8g在空氣中完全燃燒后，生成了26.4g二氧化碳和16.2g水．參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為26.4g+16.2g-13.8g=28.8g．
（2）26.4gCO2中含有碳元素的質(zhì)量為：26.4g×$\frac{12}{12+16×2}$×100%=7.2g，16.2g水中含有氫元素的質(zhì)量為：16.2g×$\frac{1×2}{18}$×100%=1.8g，26.4g二氧化碳和16.2g水中所含碳、氫元素的質(zhì)量和=7.2g+1.8g=9g，9g＜13.8g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：13.8g-9g=4.8g，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素．三種元素的質(zhì)量比是7.2g：1.8g：4.8g=12：3：8．
答：（1）有28.8g氧氣參加了反應(yīng)；（2）碳、氫、氧三種元素；12：3：8．

點(diǎn)評(píng) 本題難度稍大，主要考查了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定確定物質(zhì)的元素組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求填空
（1）氫氣在空氣中燃燒的文字表達(dá)式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水；
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的方法將氣體通入澄清的石灰水，如澄清的石灰水變渾濁，則氣體是二氧化碳；
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，
（4）水是由氫、氧元素組成的，氯化鈉是由鈉、氯離子構(gòu)成的．金剛石是由碳原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．1 g氧氣和8 g氫氣反應(yīng)生成9 g水
B．4.5 g氧氣和4.5 g氫氣反應(yīng)生成9 g水
C．6 g氧氣和3 g氫氣反應(yīng)生成9 g水
D．8 g氧氣和1 g氫氣反應(yīng)生成9 g水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置和電解水生成氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系圖，試回答下列問題．（若甲管生成氣體A，乙管生成氣體B）

（1）試在圖1中標(biāo)出電源的正、負(fù)極；
（2）電解一段時(shí)間后，甲、乙兩支試管中，A試管中水位下降得快，其原因是A試管中產(chǎn)生的氣體體積比B試管中的氣體體積大；
（3）0～3min，甲、乙兩支試管內(nèi)排出水的體積比為2：1，分子數(shù)比為2：1；（提示：在同溫、同壓下，同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù)）
（4）氣體A可以用點(diǎn)燃的火柴檢驗(yàn)，現(xiàn)象是氣體A燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明氣體A有可燃性；
（5）實(shí)際操作中，A、B體積比常大于2：1，原因可能是相同條件下，氧氣的溶解度比氫氣大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Cu→CuOB．CuO→Cu（OH）2C．CuCl2→Cu（OH）2D．H2CO3→CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．莽草酸（化學(xué)式：C7H10O5）是制取抗“H1N1”流感“達(dá)菲”的原料，請(qǐng)回答：（寫出詳細(xì)的計(jì)算過程）．
（1）莽草酸分子中C、H、0原子個(gè)數(shù)比為7：10：5；
（2）莽草酸中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為42：5：40；
（3）34.8克莽草酸含氫元素質(zhì)量為2克；
（4）139.2克莽草酸與72克水含氫元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．按要求用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）3個(gè)氫分子3H2；
（3）鎂離子Mg2+；
（4）氫氧根離子OH-；
（5）正三價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$；
（6）12個(gè)鈣離子12Ca2+；
（7）3個(gè)硫酸根離子3SO42-；
（8）一氧化氮中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人們?yōu)榱酥庇^地描述物質(zhì)的構(gòu)成，用一個(gè)小球來(lái)代表原子或離子，用兩個(gè)（或更多）小球結(jié)合起來(lái)代表分子；用小球的體積大小表示原子或離子的體積大�。鐖D是一些原子或分子的模型．請(qǐng)根據(jù)下面的信息回答下列問題：

（1）氧分子的小球模型為
（2）如圖是用小球模型表示的一種化學(xué)反應(yīng)

①上述微觀模擬圖中發(fā)生變化的粒子是分子，沒有發(fā)生變化的粒子是原子
②請(qǐng)根據(jù)圖中信息，寫出相應(yīng)的表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成鐵絲
C．用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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