通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）實驗室用A裝置制取氧氣時可選用的藥品是
氯酸鉀和二氧化錳
氯酸鉀和二氧化錳
，化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

（2）選D、E裝置都可以收集氧氣，用D裝置收集氧氣的依據(jù)
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
，用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，該方法中應(yīng)該選用的收集裝置是
D
D
．小芳同學(xué)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，選擇B作發(fā)生裝置，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施是
①
①
．
①減慢液體滴加的速度       ②換用體積較小的錐形瓶        ③加熱錐形瓶
（4）裝置B中的漏斗叫做分液漏斗，家庭實驗時可以用
注射器
注射器
代替．
分析：（1）A裝置適用于加熱固體制取氧氣，試管口無棉花，說明是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；
（2）氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)；
（3）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)二氧化碳的密度和溶解性分析收集方法；反應(yīng)的速率與參加反應(yīng)物的多少有關(guān)，結(jié)合選項分析解答；
（4）家庭實驗時可以用注射器代替分液漏斗．
解答：解：（1）A裝置適用于加熱固體制取氧氣，試管口無棉花，說明是用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，同時生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以可用向上排空氣法收集；若要減慢反應(yīng)速率可調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞，使過氧化氫溶液滴加的速度減慢，從而減慢反應(yīng)速率；用體積較小的錐形瓶，容積較小，更不安全；加熱錐形瓶會使反應(yīng)速率加快，不安全；
（4）家庭實驗時可以用注射器代替分液漏斗；
故答案為：（1）氯酸鉀和二氧化錳；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；
（2）氧氣的密度比空氣大；氧氣不易溶于水；
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；D；①；
（4）注射器．
點(diǎn)評：本考點(diǎn)主要考查氧氣的制取裝置和收集裝置的選擇，綜合性比較強(qiáng)；氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
；②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查
．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，防止水倒流，炸裂試管．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由
a
a
端通入（填“a”或“b”）．
（4）如果用裝置B制取O2時，用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
可控制反應(yīng)的進(jìn)行
可控制反應(yīng)的進(jìn)行
．
（5）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（6）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合圖回答問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，化學(xué)方程式為：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）選用D、E裝置都可以收集氧氣，用E裝置收集的氧氣更
純凈
純凈
．
（3）小方同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇B作發(fā)生裝置，發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的下列措施是
①
①
．（選填序號）
①減慢液體滴加的速度    ②換用體積較小的錐形瓶     ③加熱錐形瓶
（4）裝置B中的漏斗叫做分液漏斗，家庭實驗時可以用
注射器
注射器
代替．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
（填字母，下同），收集裝置可選用
 
或
 
，取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器
 
； 實驗結(jié)束時，要先
 
，再
 
，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
 
處．②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到
 
，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室用裝置E制取O2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）如圖I，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
 
，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合下列裝置圖，回答問題：

精英家教網(wǎng)

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①______；②______．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______．在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進(jìn)行______．若用C裝置收集氧氣，實驗完畢后的操作是先______后______，防止水倒流，炸裂試管．
（3）如果用D裝置收集氧氣，則氧氣由______端通入（填“a”或“b”）．
（4）如果用裝置B制取O2時，用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是______、______．
（6）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案