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實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：

a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上；

b檢查裝置的氣密性；

c點燃酒精燈給試管加熱；

d用排水法收集氧氣；

e熄滅酒精燈；

f將導氣管從水中取出．

正確的操作順序是（　　）

　  A． bacdfe  B． abcdef  C． bacdef  D． abcdfe

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應首先進行的是(　　)。

A．放置酒精燈               B．固定鐵圈位置

C．點燃酒精燈               D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與含義相符的是

    A．Na＋：鈉元素的化合價為＋1價

    B．Mg2＋：1個鎂離子帶2個單位正電荷

    C．NO2：2個二氧化氮分子

    D．2H：1個氫分子由2個氫原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


中國科技大學科學家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是

    A．金剛石是金屬單質         B．碳是非金屬元素

    C．該反應是化合反應         D．該反應中生成了新的原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題。

   

    (1)請寫出圖中標號儀器的名稱：①  ▲  ；②  ▲  。

    (2)實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用  ▲  ，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用  ▲  （填編號）；寫出其反應的化學方程式  ▲  。

    (3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用  ▲  （填編號）；寫出其反應的化學方程式  ▲  。

    (4)如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是  ▲  ，若用F裝置收集O2，當觀察到  ▲  現(xiàn)象時，證明氣體已集滿。

    (5)若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當實驗結束時，甲同學先熄滅了酒精燈，忘記將導管從水中取出，在水未進入導管之前，可采取的補救措施有：①  ▲  ②  ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取氧氣不正確的操作是（　�。�

　  A． 裝藥品前檢查裝置的氣密性

　  B． 導管口開始有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

　  C． 停止加熱時，應先把導管移出水面，然后熄滅酒精燈

　  D． 收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


用氯酸鉀制氧氣時，錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入，其結果是（　　）

　  A． 速率加快，生成氧氣量變大    B． 速率不變，生成氧氣量變大

　  C． 生成氧氣的質量不變          D． 不生成氧氣

　

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下列物質的用途中，主要利用其化學性質的是（　�。�

　                                       A.銅絲做導線   B.干冰用作制冷劑

　                                       C.焦炭用于煉鐵 D.石墨制鉛筆芯

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某同學在自家廚房中找到一種白色粉末，到學校實驗室進行實驗，實驗過程與現(xiàn)象如下：

對此粉末的成分判斷正確的是(    )。

A．該粉末一定是碳酸鈉                     B．該粉末一定是碳酸氫鈉

C．該粉末一定是氯化鈉                     D．該粉末可能是碳酸鈉或碳酸氫鈉

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