【題目】下表是某些農(nóng)作物生長(zhǎng)最適宜的pH范圍:

農(nóng)作物

甜菜

小麥

大豆

pH

4.5~5

7~7.5

6.2~7.5

6.5~7.5

某地區(qū)的土壤呈弱堿性,你認(rèn)為該地區(qū)最不適宜種植的農(nóng)作物是

A.茶 B.甜菜 C.小麥 D.大豆

【答案】A

【解析】

試題分析:茶適合種植在酸性土壤中,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(3分)波力海苔的包裝袋內(nèi)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫(xiě)著“強(qiáng)力干燥劑,主要成分生石灰”。生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的基本類型是 。將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀,主要原因是氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)了,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑 B.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)

C.純堿溶液用于除水垢 D.食鹽用作調(diào)味品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?

(1)將操作中試管位置正確的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)操作后

A.將塊狀固體放入試管__________;

B.向試管中傾倒液體__________;

C.用膠頭滴管向試管中滴加液體__________;

D.給試管中的液體加熱__________;

E.給試管中的固體加熱__________;

(2)請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫(xiě)相應(yīng)的序號(hào)):

①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、

取用粉末狀的固體用 ;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;用作較多量試劑的反應(yīng)容器

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序常常影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)用“先”、“后”填空。

連接玻璃管和膠皮管時(shí), 把玻璃管口用水潤(rùn)濕, 稍用力把玻璃管插入膠皮管。

②實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí), 加入藥品, 檢查裝置的氣密性。

③請(qǐng)你仿照①②再舉一例:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期敞口放置于空氣中,質(zhì)量會(huì)減小的是

A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.氫氧化鈉固體 D.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前食品安全備受人們關(guān)注,下列做法會(huì)危及人體健康的是

A.長(zhǎng)期飲用白開(kāi)水 B.蒸饅頭加適量小蘇打

C.提煉地溝油作為餐飲用油 D.用干冰保藏易變質(zhì)的食品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的兩種酸。

(1)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似原因是兩種溶液中含有相同的離子是 ( 填離子符號(hào));

(2)向兩種酸溶液中滴加紫色石蕊溶液后,溶液都呈 色;

(3)BaCl2溶液只能與其中一種酸反應(yīng),可用化學(xué)方程式表示為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( )

A.ClO2 B.KClO3 C.C2H5OH D.O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A.10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

C.水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

D.一氧化碳有毒,二氧化碳無(wú)毒,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同

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