某同學為探究動物的呼吸作用，如圖(實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響)，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)________，U型管的液面A處________，B處________．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)________．該實驗說明動物吸入________氣體，呼出________氣體．

答案：
解析：

澄清石灰水變渾濁,上升,下降,木條火焰熄滅,氧氣,二氧化碳


提示：

小白鼠進行呼吸作用，消耗氧氣，呼出二氧化碳．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
，U型管內(nèi)的液面A處
上升
（填“上升”或“下降”），B處
下降
（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)
木條熄滅
．該實驗說明動物吸入
氧氣
（填氣體名稱），呼出
二氧化碳
（填氣體名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為探究動物的呼吸作用，如圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響，數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，U型管內(nèi)的液面A處
上升
上升
（填“上升”或“下降”），B處
下降
下降
（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)
木條熄滅
木條熄滅
．該實驗說明動物吸入
氧氣
氧氣
氣體，呼出
二氧化碳
二氧化碳
氣體．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年廣東省汕頭市金中南校八年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年安徽省蕪湖市繁昌三中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

某同學為探究動物的呼吸作用，如右圖所示（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響），數(shù)小時后發(fā)現(xiàn)______，U型管內(nèi)的液面A處______（填“上升”或“下降”），B處______（填“上升”或“下降”）．實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)______．該實驗說明動物吸入______（填氣體名稱），呼出______（填氣體名稱）．

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