15．硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解有催化作用．取一定量8.5%的過氧化氫溶液倒入小燒杯中，向其中加入15%的硫酸銅溶液6.6g，使過氧化氫完全分解，反應(yīng)后稱量溶液的質(zhì)量減少了1.6g．（不考了氣體在水中的溶解）
計(jì)算：
（1）共產(chǎn)生氧氣1.6g．
（2）加入過氧化氫溶液的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

分析 過氧化氫在硫酸銅溶液的催化作用下生成水和氧氣，由質(zhì)量守恒定律，混合物減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，列式計(jì)算出參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量即可．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律，生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68               32
x               1.6g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.6g}$       x=3.4g
加入過氧化氫溶液的質(zhì)量為3.4g÷8.5%=40g．
答：（1）1.6；（2）加入過氧化氫溶液的質(zhì)量為40g．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．水作溶劑B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．氦氣用于填充氣球D．銅用于制導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大
B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C．t2℃時(shí)可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用如圖裝置探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)．（已知：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O）
（1）將針筒中的氫氧化鈉溶液壓入錐形瓶中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是癟氣球脹大．
（2）部分同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后錐形瓶中溶液的溶質(zhì)是什么提出疑問？同學(xué)們有如下猜想：
猜想一：碳酸鈉
猜想二：氫氧化鈉和碳酸鈉
猜想三：碳酸鈉和碳酸氫鈉
猜想四：碳酸氫鈉
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為了驗(yàn)證猜想二是否正確，甲同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象獲得結(jié)論
①取少量錐形瓶中的溶液于試管中，加入過量稀鹽酸試管中有氣泡產(chǎn)生證明溶液中含有碳酸鈉
②繼續(xù)往試管中滴加無色酚酞溶液無明顯現(xiàn)象證明溶液中不含氫氧化鈉
（3）經(jīng)同學(xué)討論，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，理由是NaOH+HCl=NaCl+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想二，簡要敘述實(shí)驗(yàn)步驟：取少量該溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，靜置，取上層清液于另一只試管中，加入幾滴酚酞試液．
（5）【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物量的關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．利用高速旋轉(zhuǎn)霧化器可以處理工業(yè)燃煤排放的廢氣．主要流程如下：

（1）使用此廢氣處理裝置，可減少SO2的排放，從而減少對(duì)環(huán)境造成的危害．
（2）熟化池中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）在高速旋轉(zhuǎn)霧化器中參與反應(yīng)的物質(zhì)有氫氧化鈣、二氧化硫、氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．目前哈爾濱市地鐵三號(hào)線一期工程鋪軌工作己完成60%，預(yù)計(jì)8月份將實(shí)現(xiàn)“軌通”．請(qǐng)回答問題：
（1）地鐵軌道通常是由錳鋼制成的，錳鋼具有的主要性能強(qiáng)度大、硬度大（寫兩點(diǎn)）；
（2）施工的工人穿的橘紅色反光馬夾是由合成纖維制成的，合成纖維具有的優(yōu)點(diǎn)是A．
A．耐磨、耐化學(xué)腐蝕，強(qiáng)度高、彈性好   B．高彈性、絕緣性
C．強(qiáng)度高、彈性好、絕緣性好          D．耐油、耐高溫
（3）地鐵的開通大大緩解了地面交通壓力，也減少了汽車尾氣對(duì)空氣的污染，請(qǐng)寫出
一種汽車尾氣污染物CO．煤等化石燃料的燃燒是造成空氣污染的另一主要原因，煤中含有硫元素，燃燒排放的二氧化硫在空氣中會(huì)與水蒸氣反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3），亞硫酸不穩(wěn)定，繼續(xù)被氧化成硫酸，形成硫酸型酸雨，酸雨的pH＜5.6，請(qǐng)寫出酸雨形成的總反應(yīng)的化學(xué)方程式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)變化為+4、+6，由酸雨造成的酸性土壤可以加入適量的熟石灰（寫俗稱）中和其酸性．
（4）隨著社會(huì)的發(fā)展，太陽能等其他能源的應(yīng)用也越來越廣泛，如家庭中的太陽能熱水器只要有陽光就可進(jìn)行光熱轉(zhuǎn)換，一年四季均可以使用．太陽能熱水器工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為熱能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
實(shí)驗(yàn)一：37%的濃鹽酸（密度為1.19g/mL）、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細(xì)口瓶等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）計(jì)算：配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要37%的濃鹽酸的體積為16.8mL
（精確到0.1mL，下同）；需要蒸餾水的體積為54mL（水的密度為1.0g/mL）．
（2）量�。河昧客卜謩e量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水．
（3）混勻．
（4）裝瓶并貼上標(biāo)簽．
實(shí)驗(yàn)二：用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液pH的變化情況如圖所示．試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．20%（在答題卡上寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．興趣小組在研究溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn)，Mg與NH4Cl溶液（酸性）反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：
【提出猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】NH3和HCl常溫下會(huì)生成NH4Cl   固體；NH3、HCl極易溶于水．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①為確定是否含有HCl，將氣體通入含有硝酸的硝酸銀溶液中，觀察到無明顯現(xiàn)象，說明該氣體中無HCl．
②為了探究NH3和H2是否存在，又設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步反應(yīng)均完全）：

Ⅰ．A中觀察到溶液變紅色，證明有NH3；
Ⅱ．C中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，證明有H2；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是NH3和H2．
【實(shí)驗(yàn)反思】綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為無需單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在．請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說法是否合理并闡述理由合理，因?yàn)镠Cl和NH3不能共存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．資料顯示：碳還原四氧化三鐵制得鐵的溫度在700℃～800℃．某�；瘜W(xué)興趣小組在探究用碳冶煉鐵的原理的實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一定質(zhì)量的碳粉和四氧化三鐵粉的混合物，在700℃--800℃的高溫條件下使其充分
反應(yīng)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
（1）寫出碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式：2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑，該實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁對(duì)反應(yīng)后試管中剩余的固體是什么，興趣小組的同學(xué)做出了如下猜想：甲同學(xué)認(rèn)為是鐵粉，乙同學(xué)認(rèn)為是碳粉和鐵粉的混合物，丙同學(xué)的猜想是四氧化三鐵粉和鐵粉．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)用化學(xué)方法證明自己的猜想是否正確，他的方法是取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，看是否有固體剩余，
理由是：鐵跟稀鹽酸反應(yīng)，碳跟稀鹽酸不反應(yīng)；
（3）丙同學(xué)認(rèn)為要驗(yàn)證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引，你認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是否可行：不可行，理由是四氧化三鐵也能被磁鐵吸引．
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明丙同學(xué)的猜想：取試管里剩余固體少許，加入足量碳粉，放入如圖所示裝置加熱至700℃～800℃，若澄清石灰水變渾濁，證明丙同學(xué)的猜想正確．．

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