黑火藥是我國古代的“四大發(fā)明”之一。黑火藥爆炸時的化學(xué)反應(yīng)方程式為： 2KNO3 + 3C + S = K2S + N2↑+ 3X。物質(zhì)X和化學(xué)式是（   ）

A、SO2      B、CO        C、CO2        D、NO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是               (     )

  A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤——?dú)溲趸}溶液呈堿性

  B．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能溶于水

  C．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣——氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

  D．氧化鈣可做食品干燥劑——氧化鈣能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題：

（1）P點(diǎn)的意義是                        。

（2）t2℃時，將60g A物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?/p>

所得溶液的質(zhì)量是     g。

 （3）將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液，變成飽和溶液的

方法有            （答出一種即可）。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 (1) 世界上的物質(zhì)都是由元素組成的，而物質(zhì)又是由原子、分子和離子等基本粒子構(gòu)成的。在宏觀物質(zhì)——微觀構(gòu)成——符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式�，F(xiàn)有氫、碳、氧、鈉、銅、氯六種元素，請按要求填寫下表中的空白：

編號

組成物質(zhì)的要求

物質(zhì)的名稱

物質(zhì)的化學(xué)式

構(gòu)成物質(zhì)的粒子

（用化學(xué)符號表示）

示例

一種氣體單質(zhì)

氧氣

O2

O2

①

常做導(dǎo)線的一種金屬單質(zhì)

②

由三種元素組成的

一種可溶性鹽

③

由三種元素組成的有機(jī)物，可作燃料

 

 (2)分類法是科學(xué)研究的一種重要方法，分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，化學(xué)上可從不同的角度對物質(zhì)進(jìn)行分類。請按要求完成下列問題：

I.下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同，請指出你的分類標(biāo)準(zhǔn)，并選出該物質(zhì)，用化學(xué)式表示，說明選擇的理由。

①燒堿、硫酸銅、熟石灰：

你的分類標(biāo)準(zhǔn)是                            ；選出的物質(zhì)是__________    ，理由是____________________                                            。

②硫酸、氯酸鉀、二氧化碳：

你的分類標(biāo)準(zhǔn)是                             ；選出的物質(zhì)是__________    ，理由是____________________                                            。

II.以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類不同為分類標(biāo)準(zhǔn)，將水、鐵、金剛石三種物質(zhì)進(jìn)行分類，其中不同類的物質(zhì)是（用化學(xué)式表示）__________，理由是_________________

_                                                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，根據(jù)它們的某種共性可將其歸為一類物質(zhì)，下列物質(zhì)中也具有這種共性，可歸為該類物質(zhì)的是(   )

A．O2　　　　B．CO　　　　C．N2　　　　D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?    )

A檢驗氫氣純度時,沒有聽到任何響聲,表明氫氣已純凈

B用適量的水可以區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

C粗鹽提純實驗中,蒸發(fā)結(jié)晶直到濾液蒸干時停止加熱

D用PH試紙測定溶液酸堿度時,先將PH試紙用水潤濕,然后再測定

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Ti是一種重要的航天金屬材料。某學(xué)習(xí)小組對三種金屬Ti、Al、Cu的金屬活動性順序進(jìn)行探究。過程如下：

【提出假設(shè)】 a．Ti金屬活動性比Al強(qiáng)。    b．Al金屬活動性比Cu強(qiáng)。

【查閱資料】  鈦能與鹽酸反應(yīng)。

【實驗設(shè)計】  同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀鹽酸中反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。

【操作分析】 三種金屬加入鹽酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是                   。

   A．除去氧化膜，利于直接反應(yīng)    B．使表面光亮，易觀察現(xiàn)象

   C．使反應(yīng)金屬溫度相同，易反應(yīng)

【實驗現(xiàn)象】

金  屬

Ti

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)劇烈

無明顯現(xiàn)象

【實驗結(jié)論】(1)原假設(shè)中    不正確(填“a”、“b”或“a與b”)。

       (2)三種金屬的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序為         。

【結(jié)論應(yīng)用】 能否用鋁制容器來盛裝波爾多液（含硫酸銅），     (填“能”或“否”)；理由是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


市場上的活性炭口罩能讓人們更健康地呼吸，活性炭的主要作用是

   A．消毒          B．吸附          C．還原           D．導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．

（1）濾渣中一定有　銅　；濾液中溶質(zhì)一定有　硫酸鋅、硫酸亞鐵�。�

（2）設(shè)計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論．

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