【題目】我國長江以南部分地區(qū)是世界三大酸雨區(qū)之一。某化學興趣小組圍繞酸雨的形成及燃煤電廠脫硫處理等問題進行探究。
I 模擬酸雨的形成
(查閱資料)
SO2轉(zhuǎn)化為H2SO4的一條路徑為:
(操作步驟)
①組裝儀器,檢查裝置氣密性,裝入藥品。
②打開裝置A中漏斗的活塞,啟動裝置B中的攪拌器,記錄數(shù)據(jù)并繪圖。
③待pH值穩(wěn)定在3.73左右,打開裝置C中漏斗的活塞。
④待pH值穩(wěn)定在3.67左右,用注射器向氣球a中注入H2O2溶液。
(問題討論)
(1)裝置A中發(fā)生的反應為Na2SO3+H2SO4(濃)===Na2SO4+SO2↑+H2O,其中Na2SO3中硫元素的化合價為______。裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為______。圖1裝置中安裝氣球的主要目的是______。
(2)向H2SO3中通入O2,H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4,但圖2中pH變化不明顯,這既與O2的氧化能力有關(guān),又與氧氣______的性質(zhì)有關(guān)。注入H2O2溶液后,pH值明顯降低,說明H2O2的氧化性比O2______(填“強”或“弱”)。
II 脫硫與SO2含量測定
(3)在燃煤中添加石灰石,SO2與石灰石、O2反應,生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體,反應的化學方程式為______。下列措施能提高脫硫效率的是______。
A 無限延長脫硫時間 B 適當增加石灰石的用量
C 把工廠煙囪造得盡可能高 D 將石灰石和原煤粉碎并混合均勻
(4)已知燃煤電廠SO2排放標準為35mg/m3。小組同學設計圖3裝置進行實驗:打開活塞D,將某燃煤電廠廢氣經(jīng)氣體流量計通入裝置F(發(fā)生的反應為SO2+I2+2H2O===2HI+H2SO4),當?shù)馑伤{色褪為無色時,關(guān)閉活塞D,讀出廢氣累計流量為3m3,若碘水中碘(I2)的質(zhì)量為0.6g,計算該廢氣中SO2含量為______mg/m3(保留到小數(shù)點后一位),該廠廢氣______(填“符合”或“不符合”)排放標準。若裝置F中藍色消失后,沒有及時關(guān)閉活塞D,測得的SO2含量將______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
III 知識拓展
自然界中的臭氧(O3)和H2O2能氧化H2SO3,大氣污染物中含Fe、Cu、Mn、V的化合物能加快酸雨形成,一天內(nèi)可在高空擴散700 多公里,所以酸雨不僅是區(qū)域性的危害,也是周邊地區(qū)甚至跨國境的危害。
(5)由資料可知,大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當了______的角色。
【答案】+4 2H2O22H2O+O2↑ 平衡(或調(diào)節(jié))裝置內(nèi)氣壓 不易溶于水 強 2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2 BD 50.4 不符合 偏低 催化劑
【解析】
(1)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價是,設其中硫元素的化合價為x,則:(+1)×2+2x+(-2)×3=0,x=+4;C裝置中是過氧化氫和二氧化錳混合生成氧氣和水,反應的方程式為:2H2O22H2O+O2;圖1裝置中安裝氣球的主要目的是平衡(或調(diào)節(jié))裝置內(nèi)氣壓。
故填:+4;2H2O22H2O+O2;平衡(或調(diào)節(jié))裝置內(nèi)氣壓;
(2)向H2SO3中通入O2,H2SO3被氧化成酸性更強的H2SO4,但圖2中pH變化不明顯,這既與O2的氧化能力有關(guān),又與氧氣不易溶于水的性質(zhì)有關(guān)。注入H2O2溶液后,pH值明顯降低,說明H2O2的氧化性比O2強。
故填:不易溶于水;強;
(3)SO2與碳酸鈣和O2反應,生成硫酸鈣和一種對環(huán)境無污染的氣體為二氧化碳,反應的化學方程式為2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2。適當增加石灰石的用量和將石灰石和原煤粉碎并混合均勻能提高脫硫效率。
故填:2CaCO3+2SO2+O2==2CaSO4+2CO2;BD;
(4)設3m3廢氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為x,
股每立方米空氣中含有二氧化硫的質(zhì)量為;
50.4mg/m3>35mg/m3,不符合排放標準;若裝置F中藍色消失后,沒有及時關(guān)閉活塞D,測得的SO2含量將偏低。
故填:50.4;不符合;偏低;
(5)由資料可知,大氣中Fe、Cu、Mn、V的化合物可能充當了催化劑的角色。
故填:催化劑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學從微觀角度認識事物。
(1)根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
①屬于同種元素的是___(填字母,下同)。
②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___。
③與A化學性質(zhì)相似的是____。
(2)下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。
①一個丁分子是由_____構(gòu)成的。
②該反應中甲和乙的分子數(shù)目比為___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫,從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示。
請回答:
(1)海水中的鎂元素屬于_____元素(填寫“金屬”或者“非金屬):
(2)若在實驗室中進行實驗,海水和石灰乳充分反應后,操作1的名稱是_____;
(3)寫出過程③中反應的化學反應式_____;
(4)工業(yè)上用與過程④相同的方法,在熔融氯化鈉中通電得到金屬鈉,該反應的基本反應類型為_____反應。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制備和收集氣體的部分裝置,請回答下列實驗問題:
①上圖裝置中,甲儀器的名稱是______
②實驗室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是______(填序號)反應的化學方程式為______,若用裝置收集氧氣,驗滿的方法是______,若用裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。
③實驗室可以按照“真空氣囊”的裝置順序制取純凈的氣體,第一個裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液,目的是除去氣體中的氣體第二個裝置盛放的試劑為______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于以下教材中的實驗說法正確的是
A. 圖1中產(chǎn)生大量白煙,實驗證明了氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5
B. 圖2中b處氣體能使燃著的木條燃燒更旺,實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C. 圖3中觀察到乒乓球碎片先燃著,說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點
D. 圖4觀察到溶液由紅色變無色,該反應實質(zhì)是鈉離子與氯離子結(jié)合生成氯化鈉
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:___________________________。
(2)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是 (填一種),其離子符號是 。
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物的化學式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是 (選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是 (填標號)。
a.C和Ne b.Be和Mg c.Al和Si d.F和Cl
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是一種新型火箭燃料,關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是( )
A. N(NO2)3由氮、氧兩個元素構(gòu)成
B. N(NO2)3的相對分子質(zhì)量為152g
C. N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為62.6%
D. 一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl 2的流程圖如圖:
(1)操作1:粉碎。粉碎的目的是______;
(2)操作2:焙燒。高溫條件下,通入空氣,CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4,化學方程式為______;
(3)操作3:______(填操作名稱)該操作用到的玻璃容器為______;
(4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包固體粉末,可能由、、中的一種或幾種組成,為確定其成分,按下列流程進行實驗。
下列說法中正確的是( )
A. 白色沉淀甲是且一定是原固體粉末中的
B. 無色溶液乙中一定含有
C. 固體粉末成分有二種可能的組成
D. 固體粉末是由、、組成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com