2．下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A食品保鮮的辦法B滅火實(shí)例與原理
填充氮?dú)?-防止變質(zhì)
放入生石灰--防止受潮
放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)		油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣
住宅失火時(shí)用水滅火--降低著火點(diǎn)
撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C日常物質(zhì)的區(qū)別D化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
醬油和醋--聞氣味
羊毛和化纖--點(diǎn)燃后聞氣味
食鹽和純堿--加食醋觀察有無(wú)氣泡		三種可燃性氣體--H2、CO、CH4
三種可加熱儀器--試管、燒杯、蒸發(fā)皿
三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子
A．AB．BC．CD．D

分析 A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，生石灰具有吸水性，鐵能夠吸收水和氧氣；
B、移走可燃物、隔絕氧氣可以滅火，可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；
C、用醋有特殊的氣味，灼燒蛋白質(zhì)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，純堿與食醋反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳；
D、氫氣、一氧化碳、甲烷都具有可燃性，電子、中子和質(zhì)子是組成原子的基本微粒，分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

解答 解：A、填充氮?dú)?-防止變質(zhì)（利用氮?dú)獾姆�(wěn)定性）、放入生石灰--防止受潮（利用生石灰的吸水性）、放入細(xì)鐵粉--防止受潮和變質(zhì)（鐵粉和氧氣以及水反應(yīng)成鐵銹）．全部正確；
B、油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅--隔絕空氣、住宅失火時(shí)用水滅火--降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下而非降低著火點(diǎn)、撲滅森林火災(zāi)時(shí)設(shè)置隔離帶--隔離可燃物．不完全正確；
C、醋有特殊的氣味--醬油和醋聞氣味可以區(qū)分；羊毛灼燒能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味和化纖--羊毛和化點(diǎn)燃后聞氣味可以區(qū)分；純堿與食醋反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳--食鹽和純堿加食醋觀察有無(wú)氣泡．全部正確；
D、三種可燃性氣體--H2、CO、CH4、電子、中子和質(zhì)子是組成原子的基本微粒、三種構(gòu)成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子．完全正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途、滅火方法、檢驗(yàn)物質(zhì)的方法、加熱的儀器等方面的知識(shí)，解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小剛收集到一瓶渾濁的珠江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬，操作①的名稱(chēng)是過(guò)濾，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是a、c（填寫(xiě)序號(hào)）；
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
d．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁
（2）操作②主要是為了除去一些異味和色素．這是因?yàn)榛钚蕴坑形阶饔茫?br />（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水（填“軟”或“硬”）．操作③的名稱(chēng)是蒸餾．操作③加入沸石的目的是防止液體暴沸而濺出．生活中常通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程最終制成的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”），對(duì)上述凈水過(guò)程說(shuō)法正確的是①（填序號(hào)）
①都是物理變化
②都是化學(xué)變化
③有物理交化又有化學(xué)變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷，不正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO      化合反應(yīng)
B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑        分解反應(yīng)
C．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2   置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O  復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）此溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為C6H12O6
（2）銅片上紅磷不燃燒的原因是沒(méi)有達(dá)到紅磷燃燒所需的最低溫度即紅磷的著火點(diǎn)
（3）用洗滌劑去除油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?br />（4）在營(yíng)養(yǎng)方面，每天都要食用一定量的雞蛋、牛奶，這些食物為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)．為了補(bǔ)充維生素．還要食用一定量的蔬菜，蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中常需施用化肥，在化肥的種類(lèi)中氨水屬于氮肥
（5）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣能與氯氣（C12）反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl，該反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)分別為0、-1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．
（1）A圖中水的作用是吸收生成的SO2，防止污染空氣．
（2）B圖中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底，使瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體．
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？增大與O2反應(yīng)的接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見(jiàn)度差．學(xué)習(xí)化學(xué)后，同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的，于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空白．
【查閱資料】Ⅰ．我國(guó)關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別如表：
地   區(qū)風(fēng)景區(qū)居民區(qū)工廠區(qū)
SO2濃度限值（mg/m3）0.150.500.70
Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來(lái)測(cè)定空氣中SO2的含量．
（1）用2L的空可樂(lè)瓶采集工廠附近的空氣樣品．
（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂(lè)瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩．
（3）加入一定量氧化劑H2O2，使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4．向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)．
（4）經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、烘干，稱(chēng)量固體質(zhì)量為1.165mg．
請(qǐng)通過(guò)分析計(jì)算說(shuō)明該工廠附近空氣質(zhì)量狀況．（提示：64克SO2完全反應(yīng)能生成233克BaSO4沉淀）
【發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認(rèn)為第二組同學(xué)求出的SO2的含量偏大，其依據(jù)是空氣中含有二氧化碳；你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是向可樂(lè)瓶中加入過(guò)量的BaCl2溶液充分反應(yīng)后，再加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干，稱(chēng)量固體質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酶具有高效性、專(zhuān)一性和多樣性的特性，其活性受溫度和pH等因素影響．氯化鐵是一種無(wú)機(jī)催化劑，其溶液能催化過(guò)氧化氫溶液的分解．肝臟組織細(xì)胞中也有一種能催化過(guò)氧化氫溶液分解的酶．為了研究比較生物酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下是該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)步驟：
①向2號(hào)管內(nèi)滴入幾滴氯化鐵溶液，作為對(duì)照；
②將點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香分別置于1、2號(hào)試管的管口，仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)1號(hào)管口的衛(wèi)生香燃燒得最猛烈；
③取兩支潔凈的試管，編上號(hào)，并且注入10毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液；
④輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的物質(zhì)混合均勻，會(huì)發(fā)起現(xiàn)1號(hào)試管最先產(chǎn)生氣泡且氣泡相對(duì)較多；
⑤取豌豆大小新鮮的肝臟，放在培養(yǎng)皿中迅速剪碎并投入到1號(hào)試管中．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是C．
A、③④①②⑤B、③④①⑤②C、③⑤①④②D、①②③④⑤
（2）該實(shí)驗(yàn)主要證明了酶具有高效性的特征．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．按分類(lèi)方法，找出下表中不同于其他物質(zhì)的一種物質(zhì)．表一中的物質(zhì)是氫氧化鈉；表二中的物質(zhì)是Na2O；
表一氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
表二CO2、SO2、NO2、SO3、Na2O
表三冰、干冰、生石灰、二氧化硅、石墨、氧化銅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)方程式說(shuō)明下列事實(shí)：
（1）露天堆放的生石灰逐漸變質(zhì)CaO+H2O═Ca（OH）2
（2）用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
（3）鍋爐中的水垢可以用鹽酸來(lái)清洗CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（4）鐵釘放在硝酸銀溶液中表面會(huì)產(chǎn)生一種銀白色的物質(zhì)Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案