【題目】聰聰做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)除生成白色固體外還有少量淡黃色固體,他對得到的固體成分進(jìn)行探究.

【提出問題】固體成分是什么?

【提出猜想】猜想一:MgO 猜想二:Mg3N2 猜想三:_________

【查閱資料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng);Mg3N2與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3

_______________________ ______________________

【表達(dá)與交流】聰聰在老師的指導(dǎo)下,用定量的方法確定猜想三正確,請寫出將固體投入水中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________, ___________________________

【相關(guān)結(jié)論】空氣中N2O2體積比約為 _________,由鎂條在空氣中燃燒生成少量Mg3N2可得出的一個(gè)結(jié)論是 _________________

【答案】 MgOMg3N2 杯底部有白色固體,有刺激性氣味的氣體生成 MgO+ H2O ==Mg(OH)2 Mg3N2+ 6H2O ==2NH3+ 3Mg(OH)2 4:1 空氣中N2O2體積比約為4:1;氮?dú)庠诳諝庵械暮慷啵腔瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,難以發(fā)生反應(yīng)

【解析】【提出猜想】 猜想三應(yīng)該是MgOMg3N2的混合物!静殚嗁Y料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng),Mg3N2與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3,將固體投入到盛水的燒杯中,若燒杯中只有白色固體,無刺激性氣味氣體生成,說明沒有氨氣生成,猜想一正確;若燒杯底部有白色固體,有刺激性氣味的氣體生成,則猜想二或猜想三正確。故填燒杯底部有白色固體,有刺激性氣味的氣體生成!颈磉_(dá)與交流】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等,MgO + H2O == Mg(OH)2 ,Mg3N2 + 6H2O ==2NH3↑ + 3Mg(OH)2 【相關(guān)結(jié)論】空氣中N2O2體積比約為4:1;氮?dú)庠诳諝庵械暮慷,但是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,難以發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①鋁元素__________;②n個(gè)鉀原子___________;③4個(gè)氫分子___________

④2個(gè)銨根離子_________;⑤標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________

(2)①3Fe2+中數(shù)字“2”的表示意義是_________;②SiO2中的“2”表示_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途,被譽(yù)為新材料的寶庫。我國擁有豐富的稀土資源。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息,下列說法正確的是 ( )

A. 鐿元素是非金屬元素

B. 一個(gè)鐿原子的質(zhì)子數(shù)為70

C. 一個(gè)鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70

D. 鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了研究露置于空氣中純凈的生石灰變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A. A轉(zhuǎn)化為B過程中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小

B. 如無濃硫酸,則粉末B中Cao質(zhì)量測定值偏小

C. 粉末B中CaCO3的質(zhì)量為5克

D. 粉末B中CaO的質(zhì)量為16.6克

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是硝酸鉀的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而______________ ;

(2)當(dāng)溫度為__________℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為110g;

(3)圖中點(diǎn)A所對應(yīng)的是該溫度下硝酸鉀的___________(選填飽和不飽和”)溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“細(xì)菌冶金”的原理是利用氧化鐵硫桿菌促使 黃鐵礦(主要成分FeS2)氧化成硫酸鐵和硫酸,并能為CO2和H2O合成有機(jī)物提供能量.流程如圖,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.反應(yīng)化學(xué)方程式:4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO43+2H2SO4,X為H2O2

B.整個(gè)流程提高了能量的利用率

C.圖中有機(jī)物一定不含氧元素

D.氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)中起催化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它。請回答下列問題:

(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小紅懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是______。

(2)媽媽為小紅準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請從營養(yǎng)均衡的角度考慮,媽媽還應(yīng)增加____________或水果以補(bǔ)充營養(yǎng)素_______(填字母)。

A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.維生素

(3)細(xì)心的小紅發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是______(用文字?jǐn)⑹?/span>)。小紅還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包以達(dá)到除去異味的目的,這是利用了活性炭的______性。

(4)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯。小紅查閱資料后獲知:科學(xué)家在積極尋找潔凈的新能源過程中,發(fā)現(xiàn)了氨氣燃燒能釋放出大量的熱且產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,物質(zhì)A、B發(fā)生反應(yīng)2A+2B=2C+D,探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中得到下表數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

A. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少

B. a=0.6

C. B、D的相對分子質(zhì)量之比為91

D. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是現(xiàn)實(shí)生活中用量最大的金屬,寫出符合下列要求的三個(gè)關(guān)于鐵的化學(xué)方程式。

(1)高爐煉鐵(以氧化鐵為例)的反應(yīng)。_______________________

(2)鐵單質(zhì)作反應(yīng)物的置換反應(yīng)。_______________________

(3)清除鐵銹的反應(yīng)。_______________________

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